Num trabalho realizado em uma escola foram implantadas inter...
Num trabalho realizado em uma escola foram implantadas intervenções de terapêutica ocupacional em crianças e adolescentes com idade entre 8 a 13 anos de idade, de ambos os sexos. Durante as intervenções foram utilizadas técnicas de remediação, compensação e educação da família e do indivíduo. A técnica de remediação compreende a restauração ou o estabelecimento de habilidades de desempenho e não na modificação da atividade ou do ambiente. As técnicas de remediação indicadas para comprometimento visual são:
I - treinamento sensorial para estimular a sensibilidade tátil.
II - estabelecimento de rotinas.
III - desenvolvimento de auxílios de memória e de comportamento.
IV - treinamento do uso do resíduo visual com base nas funções visuais.
V - demonstrar estratégias de restauração ou adaptação.
Dos itens acima:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - somente I, II, III e IV estão corretas.
1. Tema central da questão:
A questão aborda intervenções da terapia ocupacional para comprometimento visual em crianças e adolescentes, focando principalmente nas técnicas de remediação. Esse conhecimento é fundamental para atuação em contextos de saúde e educação, já que a remediação visa restaurar ou estabelecer funções comprometidas, sem modificar atividades ou ambientes.
2. Resumo teórico:
Na terapia ocupacional, remediação é uma abordagem voltada à restauração das habilidades perdidas, diferente das estratégias de compensação (modifica a atividade/ambiente) ou adaptação. Para comprometimento visual, remediação inclui: treinamentos sensoriais, estímulo ao uso do resíduo visual e desenvolvimento de habilidades específicas. Fontes: American Occupational Therapy Association (AOTA); MANZINI, E.J., Terapia Ocupacional: Fundamentos e Prática.
3. Justificativa da alternativa B:
- I - Treinamento sensorial: Correto. Estimula outros sentidos para compensar a deficiência visual, promovendo restauração de habilidades.
- II - Estabelecimento de rotinas: Correto. Ajuda a consolidar habilidades funcionais e autonomia, dentro da lógica de remediação.
- III - Desenvolvimento de auxílios de memória e comportamento: Correto. Visa restaurar habilidades cognitivas que podem estar associadas ao uso funcional da visão.
- IV - Treinamento do uso do resíduo visual: Correto. É uma técnica típica de remediação em baixa visão.
- V - Demonstrar estratégias de restauração ou adaptação: Incorreto. “Adaptação” não é remediação, pois envolve modificar o ambiente/atividade, fugindo do conceito apresentado.
4. Análise das alternativas incorretas:
A: Exclui o item IV, que é fundamental nas estratégias de remediação visual.
C: Deixa de fora I e II, que são clássicos da remediação.
D: Inclui o item V, mas “adaptação” não pertence à remediação.
E: Considera todos corretos, mas o V está fora do escopo da remediação pura.
Dica de interpretação: Sempre observe as palavras-chave do enunciado, como “remediação”, e descarte opções que misturem conceitos diferentes (adaptação ≠ remediação).
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