A teoria crítica do currículo, que ganhou força a partir dos...

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Ano: 2026 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Assaré - CE Prova: CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Professor de Educação Básica |

Q3929200 Pedagogia

A teoria crítica do currículo, que ganhou força a partir dos anos 60 e 70, diferencia-se das teorias tradicionais por questionar a neutralidade do conhecimento. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva, são conceitos centrais das teorias críticas:

Eficiência, objetivos operacionais, mensuração e organização técnica.

Identidade, alteridade, diferença, subjetividade e multiculturalismo.

Aceitação, memorização, transmissão cultural e neutralidade política.

Ideologia, reprodução social, poder, classe social e emancipação.

Desenvolvimento de competências motoras, padronização e avaliação somativa.

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