A relação entre escola e família é um elemento importante p...
Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |
Q3912100
Pedagogia
A relação entre escola e família é um elemento
importante para a formação dos estudantes.
Considerando essa perspectiva, analise as
afirmações a seguir.
I – A parceria entre escola e família não é relevante para o percurso formativo do estudante.
II – Ao reconhecer a diversidade das configurações familiares e os desafios da contemporaneidade, a escola fortalece seu papel como agente transformador, enquanto a família se engaja como parceira ativa nesse processo.
III – A família deve atuar de forma secundária e distante, deixando à escola a responsabilidade exclusiva pela formação integral dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
I – A parceria entre escola e família não é relevante para o percurso formativo do estudante.
II – Ao reconhecer a diversidade das configurações familiares e os desafios da contemporaneidade, a escola fortalece seu papel como agente transformador, enquanto a família se engaja como parceira ativa nesse processo.
III – A família deve atuar de forma secundária e distante, deixando à escola a responsabilidade exclusiva pela formação integral dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: O enunciado afirma que a relação entre escola e família é importante para a formação dos estudantes; assim, estão erradas as assertivas que negam essa parceria ou atribuem exclusividade à escola, restando correta apenas a II.
Tema central: Parceria escola-família
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. A alternativa se apoia na assertiva III, que é falsa por afastar a família e atribuir à escola responsabilidade exclusiva pela formação integral.
B
Errada
Incorreta. As assertivas I e III são falsas: I nega a relevância da parceria entre escola e família, e III reduz a família a papel secundário e distante.
C
Errada
Incorreta. Embora a assertiva II seja verdadeira, a III é falsa por substituir a corresponsabilidade pela exclusividade da escola na formação integral.
D
Certa
A alternativa D está certa porque somente a assertiva II é compatível com a corresponsabilidade entre escola e família e com o reconhecimento da diversidade das configurações familiares.
E
Errada
Incorreta. A assertiva II é compatível com a perspectiva apresentada, mas I e III são incompatíveis com ela.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar o protagonismo da escola como se significasse exclusividade na formação do aluno e, com isso, aceitar a III; além disso, o próprio enunciado já bastava para descartar a I.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado fixa uma premissa valorativa, elimine as assertivas que a negam frontalmente.
- Em temas de formação integral, verifique se há lógica de corresponsabilidade ou de exclusividade; exclusividade tende a contrariar a parceria educativa.
- Se uma assertiva reconhece diversidade familiar e cooperação entre escola e família, ela se alinha à perspectiva indicada na base da questão.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
II – Ao reconhecer a diversidade das configurações familiares e os desafios da contemporaneidade, a escola fortalece seu papel como agente transformador, enquanto a família se engaja como parceira ativa nesse processo.
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos