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Q3155444 Pedagogia
Complete o excerto abaixo, extraído do material intitulado: Subsídio para a gestão dos sistemas educacionais inclusivos, do Ministério da Educação.
“A educação especial assim contextualizada se constitui numa modalidade transversal que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, definida por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços de atendimento educacional especializado organizados institucionalmente para apoiar a educação nas classes  comuns,  de  modo  a  garantir  a ______________ e promover o desenvolvimento da potencialidade dos alunos com necessidades educacionais especiais”.
Alternativas

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A questão explora o tema da educação especial dentro do contexto de um sistema educacional inclusivo, conforme as diretrizes do Ministério da Educação. É importante compreender que a educação especial é uma modalidade transversal, o que significa que ela está presente em todos os níveis e etapas de ensino, oferecendo suporte e recursos especializados.

Para resolver a questão, é necessário entender o objetivo principal da educação especial, que é garantir a escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais. Isso inclui o desenvolvimento de suas potencialidades dentro das classes comuns, garantindo que eles tenham acesso pleno à educação.

A alternativa correta é a letra A: Escolarização. Isto se deve ao fato de que a educação especial busca assegurar que todos os alunos, independentemente de suas necessidades, possam participar do ambiente escolar regular, promovendo seu desenvolvimento e inclusão.

A seguir, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Formação Pedagógica: Esta alternativa está incorreta porque a formação pedagógica refere-se aos processos de formação dos professores e não diretamente à inclusão dos alunos no ensino regular.

C - Alfabetização: Embora a alfabetização seja uma etapa importante, a educação especial abrange um espectro mais amplo de ações além da simples alfabetização, como garantir a escolarização completa e inclusiva.

D - Uniformidade: Esta resposta está errada porque a uniformidade sugere padronização, que vai contra o princípio da educação inclusiva, que valoriza a diversidade e a individualidade.

E - Regulação Do Ensino: Esta alternativa não se aplica porque a regulação do ensino abarca normas e diretrizes sobre como a educação é organizada, e não diretamente a inclusão de alunos com necessidades especiais.

Concluindo, a escolarização é o termo que melhor completa o excerto, alinhando-se com os princípios de inclusão e desenvolvimento pleno dos alunos com necessidades educacionais especiais.

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