Segundo Magda Soares: “no Brasil a discussão do letramento ...

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Q3458159 Pedagogia

Segundo Magda Soares:


“no Brasil a discussão do letramento surge sempre enraizada no conceito de alfabetização, o que tem levado, apesar da diferenciação sempre proposta na produção acadêmica, a uma inadequada e inconveniente fusão dos dois processos, com prevalência do conceito de __________________ , […] o que tem conduzido a um certo apagamento__________.” (2004, p. 08)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas

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Alternativa correta: B - etramento • da alfabetização

1. Tema central da questão:

A questão aborda a diferença entre alfabetização e letramento, temas fundamentais em provas de pedagogia. Entender esses conceitos é essencial para interpretar políticas, práticas docentes e discussões sobre a qualidade da educação no Brasil.

2. Resumo teórico:

Alfabetização refere-se ao processo de aprender a decodificar, ler e escrever as letras e palavras. Já o letramento envolve o uso social dessas habilidades: saber interpretar, produzir textos e compreender sentidos em diferentes contextos.

Segundo Magda Soares (2004), embora a academia diferencie os dois, na prática brasileira o letramento muitas vezes é confundido com a alfabetização, causando o "apagamento" da importância do processo de alfabetizar.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa B está correta porque, conforme Magda Soares, existe no Brasil uma prevalência do conceito de etramento (letramento), o que leva a um certo "apagamento da alfabetização". Portanto, etramento e da alfabetização são os termos adequados nas lacunas.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A - alfabetização • do letramento: Inverte o sentido original da fala de Magda Soares. Não é o letramento que é "apagado".
  • C - letramento • da escolarização: "Escolarização" não é o conceito apagado segundo o texto; trata-se especificamente de alfabetização.
  • D - métodos de alfabetização • do letramento: A questão trata de conceitos, não de métodos.
  • E - aprendizado de uma técnica • das práticas sociais: Termos genéricos e não se referem explicitamente aos conceitos discutidos por Magda Soares.

Dica de interpretação:

Leia o enunciado com atenção para identificar a relação entre as lacunas e o contexto. Observe palavras-chave como prevalência e apagamento para entender o que está sendo destacado ou esquecido no processo pedagógico.

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