Conforme as concepções de José Carlos Libâneo sobre as novas pedagogias, o agir pedagógico envolve dimensões éticas, metodológicas e epistemológicas
que não podem ser dissociadas da prática educativa. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

Question

Conforme as concepções de José Carlos Libâneo sobre as novas pedagogias, o agir pedagógico envolve dimensões éticas, metodológicas e epistemológicas
que não podem ser dissociadas da prática educativa. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:  Alternativa A: É importante reconhecer que o agir pedagógico envolve decisões orientadas por valores, objetivos políticos e morais, exigindo também a articulação entre
análise da realidade escolar e o uso de meios didáticos, porque a prática educativa é complexa e demanda múltiplos saberes. Ou Alternativa B: O agir pedagógico deve priorizar exclusivamente a
análise global da realidade escolar, pois os métodos
e instrumentos didáticos não interferem na efetividade do ensino.  Ou Alternativa C: A pedagogia pode ser compreendida como uma prática neutra, desvinculada de valores, ideologias e finalidades políticas no processo educativo. Ou Alternativa D: A prática educativa deve ser entendida como simples
e linear, não sendo necessário recorrer a outros campos do conhecimento para sua compreensão.

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Alternativa [A] É importante reconhecer que o agir pedagógico envolve decisões orientadas por valores, objetivos políticos e morais, exigindo também a articulação entre
análise da realidade escolar e o uso de meios didáticos, porque a prática educativa é complexa e demanda múltiplos saberes. Gabarito: AFundamento decisivo: A questão foi decidida pela compreensão de Libâneo de que o agir pedagógico é uma prática educativa intencional e socialmente situada, não neutra, orientada por valores e finalidades, e que exige articulação entre leitura da realidade escolar e mediações didático-metodológicas. Por isso, apenas a alternativa A preserva essa integração; as demais reduzem, isolam ou simplificam a prática educativa.Tema central: Agir pedagógico em LibâneoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque expressa o critério central atribuído a Libâneo: a prática educativa não é neutra, mas orientada por valores, objetivos políticos e morais, e por isso o agir pedagógico exige articulação entre fins e meios. Além disso, a alternativa reconhece que a análise da realidade escolar não substitui a mediação didático-metodológica, mas deve operar junto com ela, o que corresponde à compreensão da prática educativa como complexa e dependente de múltiplos saberes.BErradaEstá incorreta porque reduz o agir pedagógico à análise global da realidade escolar e nega a interferência dos métodos e instrumentos didáticos na efetividade do ensino. Em Libâneo, a compreensão da realidade precisa ser articulada com mediações didático-metodológicas; não basta uma dimensão isolada.CErradaEstá incorreta porque afirma neutralidade pedagógica, exatamente o oposto do que sustenta a base. Para Libâneo, a pedagogia é prática intencional, atravessada por valores, ideologias e finalidades formativas e sociais.DErradaEstá incorreta porque simplifica a prática educativa como algo simples e linear e dispensa o recurso a outros campos do conhecimento. Isso contraria a compreensão de Libâneo de que a prática educativa é complexa e multidimensional.Pegadinha da questãoA confusão real foi separar dimensões que, no enunciado e em Libâneo, aparecem integradas: a alternativa B isola a análise da realidade e apaga a mediação didática; a C apaga a dimensão ético-política; a D apaga a complexidade da prática educativa.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar Libâneo e agir pedagógico, descarte alternativas que tratem a pedagogia como neutra.Se a alternativa opuser análise da realidade escolar e métodos didáticos, a tendência é estar errada; o ponto correto é a articulação entre ambos.Desconfie de enunciados que simplifiquem a prática educativa como linear ou suficiente em uma única dimensão.

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Gabarito: A

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