As concepções de professor, aluno e processo de ensino e ap...

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Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740093 Pedagogia

As concepções de professor, aluno e processo de ensino e aprendizagem precisam ser diferentes das tradicionais, em que o professor expunha o conteúdo e o aluno o recebia passivamente. O professor precisa mudar de “detentor do conhecimento” para mediador. A respeito das metodologias do ensino nos anos finais, assinale a alternativa correta:

Nas metodologias ativas, utilizam-se livros didáticos e a lousa, evitando-se incorporar à aula experiências reais, que se traduzem em menor aprendizado e não têm significado para o aluno.

As mudanças no papel do professor e as possibilidades oferecidas pelo acesso à internet propiciam uma grande oportunidade para auxiliar os professores, no contexto da educação básica, a utilizarem as metodologias ativas e o modelo da sala de aula invertida.

Em uma sala de aula invertida, os estudantes primeiro fazem prova oral, depois têm aulas expositivas com o professor, que nunca deve permitir ao aluno estudar de forma independente, seja em casa, seja durante um período de realização de tarefas.

O tempo na sala de aula é reservado para instruções do professor, que deve manter os alunos em absoluto silêncio em sala de aula, para depois passar lição de casa a fim de verificar se absorveram os conhecimentos.

Os conteúdos devem ser estudados no momento presencial e após a aula decorando a matéria individualmente com a única finalidade de obter boas notas nas provas finais.

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