É correto afirmar que ao pensar na Educação Física
como um componente curricular alocado na área de
Códigos, Linguagens e suas Tecnologias no cotidiano
escolar, Portela e Alviano Júnior (2023) destacam que

Question

É correto afirmar que ao pensar na Educação Física
como um componente curricular alocado na área de
Códigos, Linguagens e suas Tecnologias no cotidiano
escolar, Portela e Alviano Júnior (2023) destacam que Alternativa A: as aulas de Educação Física devem se pautar em
uma perspectiva multiculturalmente orientada,
buscando evidenciar as relações de poder que atribuem às práticas corporais menor ou mais valor. Ou Alternativa B: professores e professoras de Educação Física precisam ampliar a consciência crítica dos(as) jovens,
apresentando as desigualdades existentes entre as
pessoas que vivenciam diferentes práticas corporais. Ou Alternativa C: existirem perguntas da Educação Física no Exame
Nacional do Ensino Médio valoriza o componente
curricular nas escolas. Ou Alternativa D: compreender as práticas corporais como expressões culturais produzidas pela humanidade pode
potencializar aulas de Educação Física com foco no
desenvolvimento humano dos(as) jovens. Ou Alternativa E: é necessário lutar para que a Educação Física seja
alocada na área de Ciências da Natureza, pois as
suas raízes biológicas precisam ser consideradas
no contexto contemporâneo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] as aulas de Educação Física devem se pautar em
uma perspectiva multiculturalmente orientada,
buscando evidenciar as relações de poder que atribuem às práticas corporais menor ou mais valor. Gabarito: AFundamento decisivo: A chave era identificar, no texto de Portela e Alviano Júnior (2023), a defesa de uma Educação Física multiculturalmente orientada na área de Linguagens, com crítica às relações de poder que hierarquizam práticas corporais.Tema central: Educação Física e multiculturalismoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque reproduz o núcleo da posição atribuída aos autores: uma Educação Física multiculturalmente orientada, aberta ao debate das diversas culturas no espaço escolar, ligada à crítica das desigualdades e à valorização das diferenças.BErradaEstá errada porque reduz a tese dos autores a uma conscientização crítica genérica dos jovens e à simples apresentação de desigualdades. Pela base, o texto sustenta algo mais específico: valorização das diferenças, abertura às diversas culturas e crítica às hierarquizações culturais das práticas corporais. Portanto, a alternativa é parcial e desloca o foco do que foi efetivamente destacado.CErradaEstá errada porque a ideia de que haver questões de Educação Física no ENEM valoriza o componente curricular não aparece, na base, como o destaque central dos autores ao discutir sua inserção na área de Linguagens. O problema aqui é falta de correspondência com a tese cobrada.DErradaEstá errada porque, embora seja uma formulação plausível em sentido amplo, não traduz o ponto específico destacado pelos autores. A base informa que o foco do artigo está no multiculturalismo, na valorização das diferenças e nas relações de poder na atribuição de valor às práticas corporais, não em um enunciado genérico sobre desenvolvimento humano dos jovens.EErradaEstá errada porque contraria diretamente a posição dos autores. A base é expressa ao afirmar que o artigo discute e justifica a inserção da Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, afastando leituras biologizantes e não defendendo sua alocação em Ciências da Natureza.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a tese específica do texto por alternativas pedagogicamente aceitáveis em termos gerais. A chave não era qualquer formulação sobre cultura corporal ou desigualdade, mas exatamente a perspectiva multiculturalmente orientada com crítica às relações de poder que hierarquizam práticas corporais.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar autores, procure a formulação que reproduz o núcleo específico da tese, e não uma versão genérica pedagogicamente correta.Diferencie 'reconhecer desigualdades' de uma posição curricular mais completa, que também envolve valorização das diferenças e crítica às hierarquias culturais.Em temas de currículo da Educação Física, verifique se a alternativa se alinha à cultura corporal e à área de Linguagens, evitando opções de viés biologizante ou deslocadas do foco do texto.

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É correto afirmar que ao pensar na Educação Física como um ...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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