De acordo com o Estatuto da Criança e Adolescente, qual o ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1278473 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e Adolescente, qual o instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a ser desenvolvido com o adolescente, em programas de acolhimento institucional, sendo um dos propósitos garantir a reintegração familiar?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Comentário de Gabarito – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

Tema central: O enunciado cobra conhecimento sobre o instrumento essencial para previsão, registro e gestão das atividades destinadas ao adolescente em acolhimento institucional, especialmente quanto à reintegração familiar. O tema está diretamente ligado às medidas de proteção no ECA e aos direitos do adolescente em situação de acolhimento.

Legislação aplicável:

ECA, Art. 101, § 5º e § 6º:
“O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável."

Também o Art. 52 do ECA afirma que o cumprimento de medidas socioeducativas dependerá do Plano Individual de Atendimento (PIA).

Exemplo prático: Imagine um adolescente acolhido institucionalmente devido à impossibilidade temporária de convivência com sua família. A equipe técnica, ouvindo o adolescente e seus responsáveis, elabora um Plano Individual de Atendimento (PIA), que detalha as atividades, compromissos e metas para a reintegração desse jovem à família ou, caso inviável, à família substituta.

Análise das alternativas:

A) Plano Individual de Atendimento (Correta) – O PIA é, segundo o ECA, o instrumento que registra e gerencia as ações para o adolescente acolhido, fundamental para planejar, acompanhar e buscar a reintegração familiar.

B) Anamnésia social – Errada. Refere-se a levantamento ou coleta inicial de informações socioeconômicas, mas não é o instrumento formal para planejamento e gestão das ações.

C) Visitas domiciliares – Errada. São importantes para o acompanhamento, mas não substituem o plano de atendimento; representam apenas uma das atividades.

D) Estágio de Aprendizes – Errada. Refere-se a inserção do adolescente no mundo do trabalho, mas não é instrumento de registro e gestão das atividades previstas para o acolhimento institucional.

Dica de prova: Atenção a termos técnicos cobrados! Muitas vezes há pegadinha em confundir instrumentos (como PIA) com atividades (visitas) ou procedimentos meramente auxiliares (anamnese).

Doutrina: Dayse César Franco Bernardi destaca que o PIA é essencial para garantir a proteção integral e considerar a individualidade do adolescente.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Art. 101 ECA

§ 4 Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei.

GABARITO A

P.I.A

Art. 101, § 4 Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei.

SAIBA MAIS SOBRE O PLANO INDIVIDUAL DE ATENDIMENTO :

§ 5o O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável.

§ 6o Constarão do plano individual, dentre outros:

I - os resultados da avaliação interdisciplinar;

II - os compromissos assumidos pelos pais ou responsável; e

III - a previsão das atividades a serem desenvolvidas com a criança ou com o adolescente acolhido e seus pais ou responsável, com vista na reintegração familiar ou, caso seja esta vedada por expressa e fundamentada determinação judicial, as providências a serem tomadas para sua colocação em família substituta, sob direta supervisão da autoridade judiciária.

A questão exige o conhecimento estampado no §4º do art. 101 do Estatuto da Criança do Adolescente. Veja:

Art. 101, §4º, ECA: imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta lei.

O plano individual de atendimento (PIA) busca “dar a cada um o que é seu”, de forma a individualizar o tratamento e o destino dado à criança ou adolescente.

Conforme lições de Nucci, “não há mais digno princípio de justiça do que dar a cada um o que é seu. Ingressando no acolhimento institucional ou familiar, deve-se esboçar o plano de ação para aquele jovem ou infante. Cabe à equipe técnica da instituição fazê-lo (assistente social, psicólogo etc).”

Fonte: Nucci, Guilherme de Souza. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado: em busca da Constituição Federal das Crianças e dos Adolescentes. Rio de Janeiro: Editora Forense, 2014. Pág. 310.

GABARITO: A

A maior

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo