O ensino dos esportes na escola deve superar a perspectiva ...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3837107
Pedagogia
O ensino dos esportes na escola deve superar a
perspectiva exclusivamente técnica. Assinale a
abordagem que melhor caracteriza o tratamento
pedagógico dos esportes na Educação Física
escolar:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O comando para superar a perspectiva exclusivamente técnica exigia identificar a alternativa que apresentasse o esporte escolar como conteúdo pedagógico ampliado; por isso, a resposta correta é a que integra técnica, tática e dimensões socioculturais.
Tema central: Tratamento pedagógico do esporte
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca o esporte escolar para a seleção de talentos e para competições externas, reduzindo sua função educativa à performance e ao rendimento.
B
Errada
Está errada porque define o ensino como reprodução mecânica de gestos técnicos, exatamente a perspectiva tecnicista que o enunciado manda superar.
C
Certa
A alternativa C está correta porque traduz o tratamento pedagógico do esporte na escola como conteúdo formativo amplo, e não como mero treino técnico. O critério decisivo é a articulação entre dimensões técnicas, táticas e socioculturais, que corresponde à superação do tecnicismo exigida no enunciado.
D
Errada
Está errada porque propõe exclusão de estudantes com menor habilidade, o que contraria a função pedagógica e inclusiva da Educação Física escolar.
E
Errada
Está errada porque vincula o ensino escolar à especialização precoce em uma única modalidade, o que restringe a formação e não caracteriza abordagem pedagógica ampla do esporte.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar ensino do esporte na escola como treinamento de rendimento: seleção de talentos, técnica isolada, exclusão dos menos habilidosos ou especialização precoce.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado rejeitar a perspectiva exclusivamente técnica, procure a alternativa que amplie o conteúdo para além da execução motora.
- Em esporte escolar, descarte opções centradas em seleção, rendimento externo ou exclusão, porque elas trocam formação por performance.
- Se a alternativa integrar técnica com outros planos de compreensão, como tática e dimensão sociocultural, ela tende a representar melhor o tratamento pedagógico escolar.
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