No cenário escolar, a aprendizagem motora deve ser
compreendida em articulação com valores de
cooperação e competição. Conforme o enunciado,
uma abordagem pedagógica adequada é:

Question

No cenário escolar, a aprendizagem motora deve ser
compreendida em articulação com valores de
cooperação e competição. Conforme o enunciado,
uma abordagem pedagógica adequada é:  Alternativa A: Restringir a prática motora às modalidades
esportivas de alto rendimento. Ou Alternativa B: Estimular apenas os alunos mais habilidosos,
reforçando a lógica da exclusão.  Ou Alternativa C: Valorizar a competição como fim em si mesma,
sem considerar aspectos sociais. Ou Alternativa D: Promover atividades que integrem cooperação e
competição, favorecendo o desenvolvimento
motor e social dos estudantes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Promover atividades que integrem cooperação e
competição, favorecendo o desenvolvimento
motor e social dos estudantes.  Gabarito: DO que precisava saber: No ambiente escolar, a aprendizagem motora não se limita à execução técnica de gestos, mas envolve interação, participação, regras de convivência e construção de competências motoras e socioemocionais. Por isso, a proposta pedagógica adequada equilibra cooperação e competição como meios educativos, com foco no desenvolvimento integral e na participação de todos os estudantes.Critério decisivo: A alternativa correta é a que trata a competição e a cooperação como meios pedagógicos complementares, voltados ao desenvolvimento integral do estudante, e não como fins exclusivos, seletivos ou excludentes.Tema central: Aprendizagem motora no contexto escolar articulada a cooperação e competição como dimensões pedagógicas integradas ao desenvolvimento motor e social.Análise das alternativasAErradaEstá incorreta porque restringe a prática motora às modalidades esportivas de alto rendimento. A base afirma que, no cenário escolar, a finalidade é educativa e formativa, contemplando desenvolvimento motor, social, afetivo e ético, e não apenas rendimento.BErradaEstá incorreta porque estimula apenas os mais habilidosos e reforça a exclusão. A base exige inclusão e participação de todos os estudantes, com atividades que permitam aprendizagem, interação e respeito às diferenças de habilidade.CErradaEstá incorreta porque transforma a competição em fim em si mesma e desconsidera os aspectos sociais. A base estabelece que cooperação e competição devem ser usadas de forma educativa e equilibrada, sem fazer da disputa um objetivo absoluto.DCertaA alternativa D está correta porque propõe integrar cooperação e competição em atividades que favorecem simultaneamente o desenvolvimento motor e social dos estudantes. Esse é exatamente o ponto sustentado pela base: no contexto escolar, a aprendizagem motora deve articular dimensões motoras e sociais, com inclusão e participação de todos, sem reduzir a prática ao rendimento ou à seleção dos mais habilidosos.Pegadinha da questãoA pegadinha é confundir educação escolar com treinamento esportivo de alto rendimento, ou supor que competição isolada já cumpre função pedagógica. A base também alerta para o erro de valorizar apenas os mais aptos e ignorar que a dimensão social faz parte da aprendizagem motora escolar.Dica para questões semelhantesEm questões sobre aprendizagem motora escolar, verifique se a proposta inclui desenvolvimento motor e social, e não apenas execução técnica ou rendimento.Considere corretas as alternativas que tratam cooperação e competição como recursos pedagógicos complementares, e não como objetivos exclusivos.Desconfie de opções que selecionem apenas os mais habilidosos, porque a base exige inclusão e participação de todos os estudantes.

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No cenário escolar, a aprendizagem motora deve ser compreen...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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