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Q3222694 Pedagogia
Em relação aos princípios pelos quais o ensino será ministrado, com base na Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Individualismo de ideias e conservação de concepções pedagógicas.
( ) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
( ) Valorização do descaso com a qualidade do ensino.
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Para resolver essa questão, é essencial compreender os princípios fundamentais estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. Esta lei estabelece diretrizes para a organização da educação brasileira, garantindo acesso, permanência e qualidade de ensino para todos.

Vamos analisar cada uma das afirmativas apresentadas:

( ) Individualismo de ideias e conservação de concepções pedagógicas.

Errado - A LDB promove o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas. O objetivo é que a educação seja inclusiva e diversa, respeitando diferentes perspectivas e estimulando o crescimento intelectual e crítico dos alunos, e não o individualismo.

( ) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

Certo - A LDB estabelece a igualdade de condições como um dos princípios fundamentais para garantir que todos os estudantes tenham acesso e possam permanecer na escola, contribuindo para a equidade educacional.

( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

Certo - A gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais é um princípio central da LDB, garantindo que o acesso à educação básica e superior em instituições públicas seja gratuito, promovendo a democratização do ensino.

( ) Valorização do descaso com a qualidade do ensino.

Errado - A LDB enfatiza a valorização da qualidade do ensino, e não o descaso. A meta é assegurar que o ensino ofertado tenha qualidade elevada, com currículos bem estruturados e profissionais qualificados.

Com base nas análises, a sequência correta é a alternativa D: E - C - C - E.

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E - C - C - E.

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