Alternativa correta: C – I e III, apenas.

1. Tema central da questão
Esta questão aborda a importância de incluir nos currículos escolares conteúdos que tratem do envelhecimento, respeito e valorização da pessoa idosa. O objetivo é avaliar sua compreensão sobre como esses conteúdos promovem uma sociedade mais inclusiva e reduzem o preconceito, além de aferir o entendimento sobre os objetivos dessa abordagem curricular.

2. Resumo teórico
De acordo com a Lei nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), é fundamental que as escolas promovam o respeito, a inclusão e a valorização da pessoa idosa. Essas iniciativas auxiliam no combate ao preconceito geracional e favorecem a construção de valores de cidadania, empatia e inclusão.

3. Justificativa da alternativa correta
A proposição I está correta porque inserir tais conteúdos nos currículos realmente contribui para uma sociedade mais empática e inclusiva. Isso amplia a compreensão sobre o envelhecimento e valoriza a diversidade etária.
A proposição III também está certa, pois um dos objetivos é eliminar preconceitos relacionados ao envelhecimento, promovendo respeito e aceitação às diferenças.
Portanto, a alternativa C é a correta, pois reconhece a importância desses dois pontos fundamentais segundo as políticas educacionais brasileiras.

4. Análise das alternativas incorretas
II está errada porque a abordagem curricular não enfatiza primariamente a autonomia ou a prevenção de doenças, mas sim valores, convivência, respeito e eliminação de preconceitos. A saúde e a autonomia são importantes, mas não constituem o foco principal da inserção desses conteúdos.
Assim, as alternativas A, B, D e E trazem proposições que incluem o item II, ou deixam de considerar corretamente os itens I ou III, tornando-as incorretas.

5. Estratégias para interpretar a questão
Ao ler enunciados desse tipo, atente-se para palavras-chave como “primariamente”, “objetivo principal” e “promoção de valores”. Busque referências nas leis e diretrizes educacionais, e questione sempre se o foco está nos valores e respeito ou apenas em aspectos biológicos ou instrumentais do envelhecimento.

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