No trabalho pedagógico, o professor deve
respeitar os alunos como sujeitos. Esse respeito
envolve reconhecer a autonomia de cada um,
valorizar sua curiosidade, linguagem e forma de
pensar. Atitudes como humilhar, ironizar ou
ignorar o aluno são consideradas faltas éticas,
que prejudicam o processo educativo.
Com base nesse entendimento, assinale a
alternativa correta:

Question

No trabalho pedagógico, o professor deve
respeitar os alunos como sujeitos. Esse respeito
envolve reconhecer a autonomia de cada um,
valorizar sua curiosidade, linguagem e forma de
pensar. Atitudes como humilhar, ironizar ou
ignorar o aluno são consideradas faltas éticas,
que prejudicam o processo educativo.
Com base nesse entendimento, assinale a
alternativa correta: Alternativa A: O respeito à autonomia e à dignidade de cada
um é um imperativo ético e não um favor que
podemos ou não conceder uns aos outros. Ou Alternativa B: É papel do professor impor suas opiniões e
silenciar questionamentos dos alunos para
manter a ordem. Ou Alternativa C: Ignorar a linguagem do aluno ajuda a moldar
seu comportamento de forma mais eficiente. Ou Alternativa D: O professor pode corrigir o aluno com
dureza, desde que esteja ensinando o conteúdo
corretamente. Ou Alternativa E: A liberdade do aluno deve ser totalmente
limitada pelo professor, para que não atrapalhe a
aula.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] O respeito à autonomia e à dignidade de cada
um é um imperativo ético e não um favor que
podemos ou não conceder uns aos outros. Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo está no texto-base: o professor deve respeitar o aluno como sujeito, valorizando sua autonomia, sua curiosidade, sua linguagem e sua forma de pensar.Tema central: ética docenteAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque traduz o critério ético afirmado no enunciado: o respeito à autonomia e à dignidade do aluno não é algo facultativo no trabalho pedagógico, mas uma exigência ética. Isso está em consonância direta com a ideia de reconhecer o aluno como sujeito e valorizar sua curiosidade, linguagem e forma de pensar.BErradaEstá errada porque defender a imposição das opiniões do professor e o silenciamento dos questionamentos contraria exatamente a valorização da curiosidade e da forma de pensar do aluno, expressamente destacadas no enunciado.CErradaEstá errada porque afirma que ignorar a linguagem do aluno seria adequado, quando o texto-base determina justamente o oposto: a linguagem do aluno deve ser valorizada.DErradaEstá errada porque admite correção com dureza como se o acerto do conteúdo bastasse para legitimar a conduta. O enunciado afasta essa lógica ao tratar práticas de desrespeito ao aluno como faltas éticas, o que é incompatível com respeito à dignidade.EErradaEstá errada porque a limitação total da liberdade do aluno nega diretamente sua autonomia, e o enunciado manda reconhecê-lo como sujeito autônomo.Pegadinha da questãoA questão tenta fazer parecer aceitável desrespeitar a autonomia do aluno, mas o texto-base trata isso como falta ética.Dica para questões semelhantesQuando o texto-base qualifica determinada postura como exigência ética, elimine alternativas que a tratem como opcional ou relativizável.Se o enunciado manda reconhecer o aluno como sujeito, descarte opções que proponham silenciamento, humilhação, desconsideração da linguagem ou supressão da autonomia.Em questões desse tipo, compare cada alternativa com os verbos centrais do enunciado: reconhecer, valorizar e respeitar.

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No trabalho pedagógico, o professor deve respeitar os aluno...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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