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A proposta pedagógica de Arte nos anos iniciais busca valor...

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Q4233173 Pedagogia

A proposta pedagógica de Arte nos anos iniciais busca valorizar as diferentes manifestações culturais por meio de práticas que envolvam canções, danças, jogos e narrativas. Nesse contexto, é essencial favorecer o contato com diferentes matrizes culturais, promovendo o respeito à diversidade e a ampliação do repertório artístico dos estudantes.


Assinale a alternativa que melhor completa a frase:


“Uma das habilidades no ensino de Arte é conhecer e valorizar o__________________, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.”

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O decisivo era reconhecer que a lacuna retoma a expressão ligada à valorização de manifestações culturais diversas, especialmente brasileiras, com matrizes indígenas, africanas e europeias. Como o enunciado exige esse objeto amplo de conhecimento cultural, a alternativa correta é a B.

Tema central: Patrimônio cultural
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca o foco para competição, individualidade e autoria, enquanto a frase pede um objeto de conhecimento e valorização cultural ligado à diversidade de matrizes culturais. Há incompatibilidade conceitual com o núcleo da habilidade.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a habilidade descrita tem como objeto a valorização de bens e manifestações culturais de diferentes culturas. Quando o enunciado menciona culturas diversas, matrizes culturais brasileiras e construção de vocabulário e repertório nas linguagens artísticas, o termo tecnicamente compatível é patrimônio cultural, material e imaterial, que abrange esse conjunto de manifestações.
C
Errada
Está errada porque traz prática pedagógica e linguagem artística específica, e não o referente cultural amplo exigido pela lacuna. A frase não pede procedimento temático nem improvisação teatral, mas aquilo que deve ser conhecido e valorizado.
D
Errada
Está errada porque a ideia de estereótipos contraria diretamente o sentido formativo do enunciado, que é respeito à diversidade e ampliação de repertório artístico. Portanto, o termo não apenas não completa a habilidade como se opõe a ela.
E
Errada
Está errada porque recurso digital é instrumento ou meio de trabalho, não o conteúdo cultural mencionado na habilidade. A questão pede o objeto de valorização, e a alternativa troca esse objeto por uma ferramenta.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar o objeto de valorização cultural por metodologia, recurso didático ou atividade artística específica que até pertence ao campo da Arte, mas não completa a redação da habilidade.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a frase destacar culturas diversas, matrizes culturais e ampliação de repertório, procure um objeto cultural amplo, não um método ou ferramenta.
  • Diferencie conteúdo a ser valorizado de procedimento pedagógico: patrimônio cultural é conteúdo; improvisação e recurso digital são meios ou práticas.
  • Em questões de completar habilidade, verifique se a expressão escolhida mantém coerência com todos os elementos do enunciado, especialmente diversidade cultural e linguagens artísticas.

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