A organização da rotina na Educação Infantil contribui para...
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O enunciado cobra a compreensão da rotina pedagógica na Educação Infantil como organização intencional de tempos, cuidados, interações, brincadeiras e atividades voltadas ao desenvolvimento integral da criança. Pela comparação entre as alternativas, apenas a C apresenta essa visão ampla; as demais reduzem a rotina a um único eixo ou negam o valor pedagógico de componentes essenciais.
- Em questões sobre rotina na Educação Infantil, elimine alternativas que reduzam a rotina a um único eixo, como disciplina, materiais, alimentação ou atividades dirigidas.
- Considere correta a opção que apresente integração entre cuidado, brincadeira, interação, organização do tempo e atividades com intencionalidade educativa.
- Desconfie de enunciados que afirmem que o desenvolvimento ou a aprendizagem acontecem naturalmente sem planejamento e mediação pedagógica.
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