O que precisava saber: Era necessário conhecer o art. 17 do Decreto nº 12.686/2025, que prevê como objetivos da Rede expandir e consolidar a formação continuada em serviço dos profissionais da educação, efetivar a articulação intersetorial e fortalecer os serviços educacionais de apoio técnico e a produção de materiais acessíveis.

Critério decisivo: O ponto decisivo foi comparar cada afirmativa com os objetivos expressos no art. 17: a primeira é falsa porque o decreto menciona formação continuada em serviço, e não restrição à pós-graduação stricto sensu; a segunda é falsa porque a norma prevê articulação intersetorial, e não segregação entre educação, saúde e assistência social; a terceira é verdadeira porque corresponde ao fortalecimento dos serviços de apoio técnico e da produção de materiais acessíveis.

• Em itens sobre a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, confira se a assertiva preserva os três eixos do art. 17: formação continuada em serviço, articulação intersetorial e fortalecimento do apoio técnico com materiais acessíveis.
• Se a afirmação negar a articulação entre educação, saúde e assistência social, ela contraria a lógica intersetorial prevista no decreto.
• Quando o item mencionar apoio técnico educacional e produção de materiais acessíveis, verifique se está reproduzindo o objetivo expresso no art. 17, III.