Durante a infância o processo de aprendizagem não
pode ser desenvolvido da mesma forma que se dá nas
outras faixas etárias, por isso, o profissional de educação
deve lançar mão de metodologias de trabalho como a
que se utiliza dos jogos e das brincadeiras para para
aguçar fantasia e a imaginação, oferecendo à criança as
aprendizagens que a escola pode lhe proporcionar. Essa
metodologia é chamada de:

Question

Durante a infância o processo de aprendizagem não
pode ser desenvolvido da mesma forma que se dá nas
outras faixas etárias, por isso, o profissional de educação
deve lançar mão de metodologias de trabalho como a
que se utiliza dos jogos e das brincadeiras para para
aguçar fantasia e a imaginação, oferecendo à criança as
aprendizagens que a escola pode lhe proporcionar. Essa
metodologia é chamada de:  Alternativa A: Método formal. Ou Alternativa B: Método informal.  Ou Alternativa C: Método infantil. Ou Alternativa D: Método lúdico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Método lúdico.  Gabarito: DFundamento decisivo: A questão se resolvia pela correspondência entre os termos do enunciado — jogos, brincadeiras, fantasia e imaginação — e a nomenclatura pedagógica usual. Essa descrição remete ao método lúdico, o que leva à alternativa D.Tema central: Método lúdicoAnálise das alternativasAErradaIncorreta. O enunciado não pede a identificação de ensino formal nem trabalha essa oposição conceitual. Ele descreve uma metodologia específica baseada em jogos e brincadeiras, e essa nomenclatura não é "método formal".BErradaIncorreta. A expressão "método informal" não é a denominação da estratégia pedagógica descrita. O núcleo objetivo do enunciado é o uso de jogos e brincadeiras, que remete ao lúdico, não ao informal.CErradaIncorreta. "Método infantil" apenas faz referência ao público da Educação Infantil, mas não identifica tecnicamente a metodologia mencionada. A questão exige o nome da estratégia baseada em jogos e brincadeiras.DCertaA alternativa D está correta porque nomeia a metodologia de trabalho caracterizada pelo uso pedagógico de jogos e brincadeiras na Educação Infantil. No enunciado, os elementos "jogos", "brincadeiras", "fantasia" e "imaginação" identificam exatamente o campo do lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem.Pegadinha da questãoA confusão explorada era trocar o nome técnico da metodologia por características do contexto: marcar "informal" por associar brincadeira a falta de sistematização, ou "formal" por pensar no espaço escolar, quando o enunciado pedia a metodologia usada.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar jogos, brincadeiras, fantasia e imaginação como recurso de aprendizagem, procure a nomenclatura ligada ao lúdico.Separe nome de metodologia de descrição do contexto: estar na escola não torna a resposta "formal", e atender crianças não transforma a metodologia em "infantil".Em questões de comparação terminológica, vincule os termos-chave do enunciado à denominação pedagógica mais direta e específica.

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Durante a infância o processo de aprendizagem não pode ser ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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