O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
(PNAIC) é um compromisso instituído pelo Ministério da
Educação (MEC) e formalizado com Instituições de
Ensino Superior, Secretarias e Conselhos Estaduais e
Municipais de Educação, visando a garantia da
alfabetização plena de crianças com até 8 (oito) anos de
idade, em todo o Brasil, tendo como sua principal função:

Question

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
(PNAIC) é um compromisso instituído pelo Ministério da
Educação (MEC) e formalizado com Instituições de
Ensino Superior, Secretarias e Conselhos Estaduais e
Municipais de Educação, visando a garantia da
alfabetização plena de crianças com até 8 (oito) anos de
idade, em todo o Brasil, tendo como sua principal função:  Alternativa A: A instituição da alfabetização como modalidade de
ensino. Ou Alternativa B: A formação continuada de professores
alfabetizadores. Ou Alternativa C: A criação de escolas com a função específica de
alfabetizar. Ou Alternativa D:  A preparação prévia da criança que vai iniciar o
processo de alfabetização.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A formação continuada de professores
alfabetizadores. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado informa a finalidade do Pacto e pergunta por sua “principal função”; distinguir a finalidade geral do eixo de atuação identificado pelo MEC conduz à alternativa B.Tema central: Eixo principal do PNAICAnálise das alternativasAErradaConfunde formação docente com instituição de uma modalidade de ensino. O eixo principal identificado pelo MEC é o apoio formativo aos professores alfabetizadores, não a criação de uma modalidade.BCertaA alternativa B aponta a ação de apoio ao trabalho docente pela qual o Pacto busca alcançar a alfabetização das crianças. Conforme o art. 2º da Resolução/CD/FNDE nº 4/2013, essa formação auxilia professores que atuam no ciclo de alfabetização no planejamento das aulas e no uso articulado de materiais e referências curriculares e pedagógicas. Portanto, trata-se de qualificar a atuação dos alfabetizadores, sem confundir esse meio de atuação com a finalidade do programa.CErradaSubstitui o apoio aos professores que já atuam no ciclo de alfabetização das redes participantes pela criação de escolas específicas. A formação desses profissionais, e não a criação de unidades exclusivas, é o eixo principal do Pacto.DErradaTroca o destinatário e a natureza da ação central: a formação continuada dirige-se aos professores alfabetizadores, enquanto a alternativa propõe preparar previamente a criança para iniciar a alfabetização.Pegadinha da questãoConfundir a finalidade de alfabetizar as crianças com o principal meio de atuação do Pacto: formar continuamente os professores alfabetizadores. A preparação prévia da criança não corresponde a essa formação docente.Dica para questões semelhantesDiferencie a finalidade da política de seu eixo principal de atuação: no PNAIC, alfabetizar as crianças é a finalidade; a formação continuada docente é o eixo principal.Confira o destinatário direto da ação cobrada: a formação central do PNAIC dirige-se aos professores alfabetizadores.Não trate “eixo principal” como “ação única”: a centralidade da formação docente não significa que ela esgote todas as ações do programa.

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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