Há perspectivas em que a gestão da escola adquire um significado mais amplo do que apenas o administrativo e o burocrático. A partir dessas teorizações e práticas, a escola pode ser vista não só como um espaço educativo, mas também como uma comunidade educativa construída pelos/com seus componentes, um lugar onde os/as profissionais podem decidir juntos sobre o seu trabalho e aprender mais sobre a sua profissão. Nesse sentido, todas as pessoas que trabalham na escola participam de tarefas educacionais, embora as formas não sejam semelhantes. O texto acima trata da gestão: