Para uma determinada situação de aprendizagem o professor Henrique propôs como objetivo desta situação: propiciar aos alunos contato com o processo histórico da ‘kizomba’ para que percebam semelhanças e diferenças com outras manifestações da cultura corporal. Os alunos pesquisarão e apreciarão diferentes contextos da ‘kizomba’. Depois, poderão compará-lo a outras manifestações, bem como identificar aspectos pessoais e interpessoais relacionados às vivências. Analise as informações abaixo e assinale a opção correta sobre esta situação de aprendizagem.
I) Ao tematizar a ‘kizomba’ na unidade temática dança, o professor Henrique apresenta uma possibilidade de trabalhar a Lei 10.639/2003, ao abordar uma dança da cultura africana. II) Identificar manifestações rítmicas de outros países; comparar manifestações rítmicas, percebendo semelhanças e diferenças com a ‘kizomba’, pode ser definida como umas das competências e habilidades propostas pelo professor Henrique para esta situação de aprendizagem. III) Os conteúdos: 1) cultura rítmica de outros países e brasileira e 2) processo histórico da quizomba, podem ser descritos como pertencentes ao bloco de conteúdos: atividades rítmicas e expressivas, dos PCNs ou ainda à unidade temática Dança, de acordo com a BNCC.
Assinale a alternativa correta.