Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades se
abre ao adolescente que vislumbra a fase adulta, é possível
que aos seus responsáveis reste uma sensação oposta, de
um mundo com menos brilho do que havia antes de os filhos
crescerem. E não precisa nem que o tal ninho vazio se concretize — muitas vezes, a dor já começa antes.
A educadora e pesquisadora do comportamento adolescente Carolina Delboni diz que, para muitos pais, a sensação
nessa fase da vida é de que perderam os filhos. “E, como os
pais não sabem se relacionar com essa ‘perda’, muitas vezes
eles acabam se relacionando pela raiva”, afirma. Com isso,
a distância em casa só aumenta: adultos num canto, magoados, e os jovens no outro, se sentindo incompreendidos e
buscando compreensão lá fora.
Também é papel dos pais, segundo Delboni, quebrar os
estereótipos da adolescência — evitar cair na tentação, por
exemplo, de acusar os filhos de serem lacônicos, de não saírem do quarto e do celular, ou de dizer que conversar com
eles é impossível. “A gente tem o costume de rebater tudo o
que vem do universo adolescente, de dizer que é coisa fútil,
de chamar a música que eles gostam de ruim, de falar que o
lugar que eles escolheram para ir passear não é o melhor etc.
Sempre temos algo a dizer que mostra que eles deveriam
estar fazendo diferente”, afirma a pesquisadora.
Para ela, este hábito “corta todos os vínculos” com o jovem.
“O que isso vai acrescentar às relações? Nada. Não vai melhorar o vínculo, pelo contrário, e ainda não vai tirar ele dali do
celular. Por outro lado, você já experimentou perguntar o que
ele está vendo? Pode ser que ele não mostre, mas você fez
uma pergunta, demonstrou interesse. Nesse cotidiano, estamos sempre querendo tirar o adolescente à força do seu lugar
em vez de nos deslocarmos para o canto dele, sem reclamar”.
(Marcella Franco. Estamos sempre querendo tirar o adolescente à força do
seu lugar, diz educadora. Folha de S. Paulo, 12.10.2023. Adaptado)
Em “Enquanto um mundo novo repleto de oportunidades
se abre ao adolescente...” (1º parágrafo), as expressões
em destaque exercem, respectivamente, as funções de
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