No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológ...

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Q4114224
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |
Q4114224 Pedagogia
No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológicas do século XXI, a escola passou a enfrentar desafios que exigem novas práticas pedagógicas e for mas de organização institucional. Assim, constitui um dos principais desafios contemporâneos da escola: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado contrapõe possíveis respostas aos desafios da escola no século XXI. Pela comparação entre as alternativas, a D é a única que mantém coerência com a perspectiva sociológica da escola como instituição social dinâmica; as demais ou restringem indevidamente sua função ou apresentam formulação conceitualmente inadequada.

Tema central: Escola como instituição dinâmica
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque restringe a função da escola ao ensino-aprendizagem em sentido estreito e ainda propõe reduzir debates sociais e políticos. Isso contraria a compreensão da escola como instituição social inserida nas transformações da sociedade e responsável também por mediação cultural e formação humana.
B
Errada
Está errada porque, embora use expressões valorizadas como formação crítica e inclusiva, a formulação se torna conceitualmente inconsistente. O trecho sobre "dimensão universal e subjetiva" e "relação dialética que não extrapola a negatividade com seu polo de oposição" é deslocado e não define de modo objetivo o desafio contemporâneo pedido.
C
Errada
Está errada porque apresenta como principal desafio limitar tecnologias digitais. A base indica o contrário: o desafio contemporâneo é reorganizar práticas e relações escolares diante das transformações tecnológicas, e não tratá-las genericamente como algo a ser contido.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reconhece a escola como realidade simultaneamente instituída e instituinte, isto é, uma instituição social concreta, efetiva e estabelecida que também produz práticas e sentidos. Entre as opções, ela é a única formulação conceitualmente compatível com a visão sociológica cobrada, ao passo que as demais se afastam do ponto pedido por restrição da função escolar, inversão do problema tecnológico ou redação conceitualmente truncada.
Pegadinha da questão
A banca explora a tentação de escolher uma alternativa com vocabulário pedagógico valorizado, mas sem precisão conceitual, ou de entender o desafio contemporâneo como simples contenção de debates sociais ou de tecnologias.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado tratar de desafios contemporâneos da escola, verifique se a alternativa reconhece a escola como instituição social histórica e dinâmica, e não apenas como espaço de instrução.
  • Desconfie de alternativas que usam termos positivos do campo educacional, mas não formulam com clareza o conceito pedido ou inserem trechos conceitualmente deslocados.
  • Elimine opções que transformam o desafio atual da escola em simples redução de debates sociais ou em limitação genérica de tecnologias.
  • Em questões comparativas, se uma alternativa não descreve uma ação pontual, mas traz a compreensão institucional que fundamenta as ações, isso pode ser justamente o ponto correto.

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