As diferentes tendências pedagógicas refletem
concepções distintas sobre ensino, aprendizagem e
organização do trabalho escolar. Algumas delas
foram fortemente influenciadas por modelos de
racionalização do trabalho e pela busca de
eficiência no processo educativo, enfatizando
planejamento detalhado das atividades, definição
prévia de objetivos comportamentais, controle dos
resultados e utilização de técnicas padronizadas de
ensino.Considerando essas características, a concepção pedagógica
descrita acima
corresponde principalmente à tendência:

Question

As diferentes tendências pedagógicas refletem 
concepções distintas sobre ensino, aprendizagem e 
organização do trabalho escolar. Algumas delas 
foram fortemente influenciadas por modelos de 
racionalização do trabalho e pela busca de 
eficiência no processo educativo, enfatizando 
planejamento detalhado das atividades, definição 
prévia de objetivos comportamentais, controle dos 
resultados e utilização de técnicas padronizadas de 
ensino.Considerando essas características, a concepção pedagógica 
descrita acima 
corresponde principalmente à tendência: Alternativa A: tradicional, que valoriza a transmissão 
sistemática de conteúdos e a centralidade 
do professor no processo educativo  Ou Alternativa B: tecnicista, que prioriza a eficiência do 
ensino por meio da definição de objetivos 
operacionais, 
do uso de métodos 
padronizados 
e da avaliação do 
desempenho dos estudantes  Ou Alternativa C: progressista, que enfatiza a participação 
ativa dos estudantes na construção coletiva 
do conhecimento Ou Alternativa D: crítico-social dos conteúdos, que busca 
relacionar os conteúdos escolares às 
contradições sociais e à formação crítica 
dos estudantes

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] tecnicista, que prioriza a eficiência do 
ensino por meio da definição de objetivos 
operacionais, 
do uso de métodos 
padronizados 
e da avaliação do 
desempenho dos estudantes  Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo era identificar que o enunciado reúne os traços típicos da tendência tecnicista: racionalização do trabalho escolar, busca de eficiência, planejamento prévio, objetivos comportamentais e controle dos resultados. Por isso, a alternativa B é a única compatível.Tema central: Pedagogia tecnicistaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a pedagogia tradicional se identifica mais pela transmissão sistemática de conteúdos e pela centralidade do professor. O enunciado, porém, não se apoia nesse eixo; ele destaca objetivos operacionais, controle de resultados e racionalização técnica, que são traços do tecnicismo.BCertaA alternativa B está certa porque corresponde ao critério distintivo da tendência tecnicista: organização do ensino segundo a lógica da eficiência, com definição prévia de objetivos operacionais ou comportamentais, padronização de métodos e avaliação voltada ao controle do desempenho. Esses traços são exatamente os que estruturam a descrição apresentada.CErradaEstá errada porque a tendência progressista enfatiza participação, problematização e construção ativa ou coletiva do conhecimento. O enunciado descreve o oposto desse foco: padronização técnica do ensino e controle comportamental dos resultados.DErradaEstá errada porque a crítico-social dos conteúdos tem como núcleo a articulação entre conteúdos escolares, prática social e formação crítica. No enunciado, esse elemento não aparece; o que aparece é o eixo instrumental de eficiência, planejamento técnico e controle.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a organização do ensino da pedagogia tradicional pela racionalização técnica do tecnicismo. O marcador que afastava essa dúvida era a presença de objetivos comportamentais e controle de resultados.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado trouxer eficiência, racionalização do trabalho escolar, métodos padronizados e controle de resultados, a referência principal é o tecnicismo.Se aparecerem objetivos operacionais ou comportamentais, trate isso como indício forte de pedagogia tecnicista.Não confunda ensino organizado com tecnicismo: para ser tecnicista, a base deve incluir o eixo técnico de padronização e controle.Exclua tendências progressistas e crítico-sociais quando faltarem participação, problematização ou vínculo com contradições sociais e sobrar foco instrumental.

As diferentes tendências pedagógicas refletem concepções d...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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