No contexto da inclusão educacional, diversos recursos ped...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Professor de Educação Especial |
Q3839913
Pedagogia
No contexto da inclusão educacional, diversos
recursos pedagógicos podem ser utilizados para
favorecer a aprendizagem de estudantes com
deficiência,
TEA ou outras necessidades
específicas. Entre as alternativas abaixo, assinale
aquela que apresenta, de acordo com a descrição,
um recurso que favorece diretamente a
compreensão da leitura por meio do uso de
símbolos gráficos.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: C
Fundamento decisivo: O comando pedia um recurso que unisse compreensão da leitura e uso de símbolos gráficos; entre as alternativas, apenas a C faz essa correspondência direta.
Tema central: compreensão leitora inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Trata de tesouras adaptadas para motricidade fina e autonomia manual. Isso é recurso funcional para execução de atividades, não mediação da compreensão da leitura por símbolos gráficos.
B
Errada
Incorreta. Planos inclinados são recursos de apoio postural e de facilitação da escrita. Não atendem ao critério específico de compreensão leitora mediada por símbolos gráficos.
C
Certa
A alternativa C está certa porque apresenta textos apoiados por símbolos gráficos com função direta de favorecer a compreensão dos discentes.
D
Errada
Incorreta. Embora mencione pictogramas, a finalidade indicada é organizar rotinas escolares. A questão pedia recurso voltado diretamente à compreensão da leitura, e não à organização da rotina.
E
Errada
Incorreta. A descrição é genérica: jogos para estimular habilidades lúdicas e cognitivas. Falta a relação específica com leitura e com uso de símbolos gráficos como suporte de compreensão.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em marcar a alternativa D apenas porque ela traz pictogramas. O enunciado não pedia qualquer recurso com símbolos gráficos, mas aquele cuja função direta fosse a compreensão da leitura.
Dica para questões semelhantes
- Em questões desse tipo, compare o comando com a finalidade expressa em cada alternativa, não apenas com a palavra-chave usada.
- Se a alternativa menciona símbolo gráfico, ainda é preciso verificar para qual função ele está sendo usado.
- Diferencie recurso de leitura de recurso motor, postural ou organizacional; a área de apoio muda o gabarito.
- Descrições genéricas de estímulo cognitivo não substituem a função específica exigida no enunciado.
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