Conforme Mizukami (1986), um ensino que procura desenvolver...
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Ano: 2020
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2020 - Prefeitura de Goiás - GO - Professor P-III |
Q4330279
Pedagogia
Conforme Mizukami (1986), um ensino que procura
desenvolver a inteligência deverá priorizar as atividades do
sujeito, considerando-o inserido numa situação social.
Aprender implica assimilar o objeto a esquemas mentais.
Nessa abordagem, percebe-se que a aprendizagem fica
dependente do desenvolvimento das estruturas mentais.
Assim, essa abordagem é definida como:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A referência à assimilação do objeto a esquemas mentais identifica, na classificação de Mizukami, a abordagem cognitivista e determina o gabarito A.
Tema central: Abordagem cognitivista em Mizukami
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A corresponde à concepção piagetiana apresentada por Mizukami: a aprendizagem está vinculada ao desenvolvimento das estruturas mentais. Nesse quadro, priorizar a atividade do sujeito significa considerar sua participação na construção cognitiva, e não apenas a recepção de conteúdos.
B
Errada
A abordagem tradicional privilegia a transmissão de conteúdos pelo professor e sua reprodução pelo aluno. Esse critério não corresponde à aprendizagem explicada pela assimilação a esquemas mentais.
C
Errada
A abordagem humanista enfatiza a experiência pessoal e a facilitação não diretiva. A valorização do sujeito, isoladamente, não permite escolhê-la: o mecanismo indicado é a assimilação piagetiana, próprio da abordagem cognitivista.
D
Errada
A abordagem comportamentalista fundamenta o ensino no planejamento de contingências de reforço. O mecanismo descrito, porém, envolve esquemas mentais e desenvolvimento cognitivo, não contingências de reforço.
Pegadinha da questão
Escolher a abordagem humanista apenas pela valorização do sujeito ou afastar a cognitivista pela menção à situação social. Nenhuma dessas expressões, isoladamente, supera o marcador decisivo: a assimilação a esquemas mentais.
Dica para questões semelhantes
- Identifique o mecanismo de aprendizagem descrito: assimilação a esquemas mentais aponta para a abordagem cognitivista.
- Use a vinculação da aprendizagem ao desenvolvimento das estruturas mentais como confirmação dessa classificação, sem reduzi-la à maturação biológica.
- Não classifique a abordagem apenas pela centralidade do aluno ou pela menção ao contexto social; confronte esses elementos com o mecanismo explicitado.
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