Considerando a importância da relação entre professor e
aluno marque C, para certo, ou E, para errado.
(__) É essencial que a vivência escolar entre professor e
aluno seja de forma imparcial, voltando-se
exclusivamente para as relações escolares.
(__) A relação entre professor e aluno deve acontecer de
forma plena e prazerosa, visando construir um vínculos
para superar as dificuldades, sanar as dúvidas e
desbravar o conhecimento.
(__) A boa relação entre Professor e aluno é importante
porque a afetividade e a inteligência estão muito
conectadas.(__) É importante que exista uma boa interação entre
professor-alunos, pois constitui-se em uma das
estratégias empreendidas pelos professores com o
intuito de motivar, envolver e despertar o interesse dos
alunos nas aulas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo,

Question

Considerando         a         importância         da         relação         entre         professor         e
aluno         marque         C,         para         certo,         ou         E,         para         errado.
(__) É         essencial         que         a         vivência         escolar         entre         professor         e
aluno         seja         de         forma         imparcial,         voltando-se
exclusivamente         para         as         relações         escolares.
(__) A         relação         entre         professor         e         aluno         deve         acontecer         de
forma         plena         e         prazerosa,         visando         construir         um         vínculos
para         superar         as         dificuldades,         sanar         as         dúvidas         e
desbravar         o         conhecimento.
(__) A         boa         relação         entre         Professor         e         aluno         é         importante
porque         a         afetividade         e         a         inteligência         estão         muito
conectadas.(__) É         importante         que         exista         uma         boa         interação         entre
professor-alunos,         pois         constitui-se         em         uma         das
estratégias         empreendidas         pelos         professores         com         o
intuito         de         motivar,         envolver         e         despertar         o         interesse         dos
alunos         nas         aulas.
A         sequência         correta         de         preenchimento         dos         parênteses,
de         cima         para         baixo, Alternativa A: C         -         C         -         E         -  E        Ou Alternativa B: E         -         E         -         C         - C          Ou Alternativa C: C         -         C         -         E         - C         Ou Alternativa D: C -         C         -         C         - C         Ou Alternativa E: E         -         C         -         C         - C

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] E         -         C         -         C         - C          Gabarito: EFundamento decisivo: O elemento decisivo é o par inicial E–C: a restrição marcada por “exclusivamente” invalida a primeira afirmação, e esse par identifica a alternativa E.Tema central: Afetividade na relação professor-alunoAnálise das alternativasAErradaErra a primeira, a terceira e a quarta classificações. A primeira deve ser E, pois a relação pedagógica não se restringe a uma convivência exclusivamente escolar e impessoal. A terceira deve ser C, porque afetividade e inteligência estão relacionadas. A quarta também deve ser C, pois a interação positiva pode favorecer motivação, envolvimento e interesse nas aulas. Apenas o julgamento da segunda afirmação está correto.BErradaO erro está na segunda classificação, que deveria ser C. Construir um vínculo positivo pode favorecer o trabalho com dúvidas e dificuldades de aprendizagem. Reconhecer essa contribuição não significa afirmar que o vínculo garante a aprendizagem ou elimina todos os obstáculos. Os julgamentos da primeira, da terceira e da quarta afirmações estão corretos.CErradaErra a primeira e a terceira classificações. A primeira deve ser E porque a restrição a relações exclusivamente escolares desconsidera a dimensão afetiva da relação pedagógica. A terceira deve ser C porque afetividade e inteligência se articulam, embora não sejam a mesma coisa. A segunda e a quarta foram corretamente classificadas como certas.DCertaO erro está em considerar certa a primeira afirmação. Tratar os alunos com justiça e sem favorecimentos não exige uma relação impessoal ou limitada pela exclusão de suas dimensões afetivas e pessoais. Portanto, a primeira classificação deve ser E; as outras três estão corretas.ECertaA alternativa E apresenta a sequência E–C–C–C. A primeira afirmação é errada porque reduz a relação pedagógica a uma convivência impessoal, desconsiderando suas dimensões afetivas e pessoais. A segunda é certa porque o vínculo positivo pode favorecer o esclarecimento de dúvidas, a superação de dificuldades e a construção do conhecimento; “plena e prazerosa” indica uma orientação para a qualidade da relação, não uma promessa de ausência de conflitos. A terceira é certa porque afetividade e inteligência são dimensões relacionadas, o que sustenta a importância da qualidade da relação professor-aluno para a aprendizagem. A quarta também é certa: a interação positiva pode ser utilizada pelo professor como uma estratégia para motivar, envolver e despertar o interesse dos alunos nas aulas.Pegadinha da questãoA palavra “imparcial” pode levar à aceitação da primeira afirmação por sugerir justiça no tratamento dos alunos. O erro, porém, está na restrição introduzida por “exclusivamente”: ser justo não significa excluir a afetividade da relação pedagógica.Dica para questões semelhantesAo avaliar afirmações sobre vínculos pedagógicos, distinga contribuição de garantia: favorecer a aprendizagem não significa assegurá-la isoladamente.Observe se o item apresenta a interação como uma das estratégias de motivação ou como a única; reconhecer sua importância não autoriza atribuir-lhe exclusividade.

Considerando a importância da ...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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