A problematização de situações cotidianas aplicada ao
desenvolvimento de um conteúdo matemático permite
que o estudante aproxime a ciência da realidade na qual
vive e, no elo entre estes dois polos, está o
desenvolvimento do "pensamento computacional". Nesse
sentido, qual das alternativas abaixo explica de forma
sucinta o que é o pensamento computacional?

Question

A problematização de situações cotidianas aplicada ao
desenvolvimento de um conteúdo matemático permite
que o estudante aproxime a ciência da realidade na qual
vive e, no elo entre estes dois polos, está o
desenvolvimento do "pensamento computacional". Nesse
sentido, qual das alternativas abaixo explica de forma
sucinta o que é o pensamento computacional? Alternativa A:  É um método pedagógico que propõe a resolução de
problemas como única alternativa de aprendizagem
da matemática. Ou Alternativa B: É todo sistema computacional criado para resolver os
problemas matemáticos sem a interferência humana.  Ou Alternativa C: É a linguagem de computação usada para dar
origem a software e aplicativos direcionados para o
desenvolvimento científico.  Ou Alternativa D: É uma forma de desenvolvimento de conteúdos que
implica a aplicação de sistemas computacionais na
prática de sala de aula. Ou Alternativa E: É um processo de construção de conhecimentos por
meio da organização e sistematização de ideias que,
traduzidas para a linguagem científica, serão
capazes de resolver problemas reais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] É um processo de construção de conhecimentos por
meio da organização e sistematização de ideias que,
traduzidas para a linguagem científica, serão
capazes de resolver problemas reais.  Gabarito: EFundamento decisivo: O enunciado cobra a noção sucinta de pensamento computacional, isto é, a ideia de organizar e sistematizar ideias para resolver problemas. Esse critério exclui as alternativas que o confundem com método pedagógico, sistema automático, linguagem de programação ou simples uso de computador.Tema central: Pensamento computacionalAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque transforma pensamento computacional em método pedagógico e ainda o apresenta como única alternativa de aprendizagem da matemática. O critério correto é outro: pensamento computacional é habilidade/processo de organizar soluções, não metodologia exclusiva de ensino.BErradaIncorreta porque confunde o conceito com um sistema computacional autônomo que resolveria problemas sem interferência humana. Pensamento computacional se refere ao modo de pensar e estruturar soluções, não a um sistema automático.CErradaIncorreta porque equipara pensamento computacional à linguagem de computação ou programação. O conceito cobrado é anterior e mais amplo: trata-se de raciocínio e organização lógica de ideias, não de uma linguagem específica.DErradaIncorreta porque reduz pensamento computacional ao uso de sistemas computacionais na prática de sala de aula. Pela base, o conceito pode existir com ou sem computador, pois o centro está na forma de organizar problemas e soluções.ECertaA alternativa E está correta porque apresenta o pensamento computacional como processo de construção de conhecimentos por meio da organização e sistematização de ideias voltadas à resolução de problemas reais. Essa é a formulação compatível com o conceito cobrado.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar o termo “computacional” como sinônimo de computador, programação ou tecnologia em sala, quando o conceito cobrado é o de estruturação lógica de ideias para resolver problemas.Dica para questões semelhantesSe a questão pedir o conceito de pensamento computacional, procure uma definição ligada a processo cognitivo de organizar problemas e soluções.Elimine alternativas que confundam o conceito com programação, software, sistema automático ou simples uso de computadores.Desconfie de enunciados que apresentem pensamento computacional como método exclusivo de ensino; resolução de problemas integra o conceito, mas não o esgota como metodologia única.

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A problematização de situações cotidianas aplicada ao desen...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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