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Q4113657
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Matemática |
Q4113657 Pedagogia
O Componente Curricular de Matemática está organizado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) traçando objetivos que estão organizados em cinco unidades temáticas nomeadas entre os itens abaixo. Analise cada item e escolha a alternativa correspondente.
I-Geometria. II-Números. III-Álgebra. IV-Leitura e Interpretação. V-Probabilidade e Estatística. VI-Grandezas e Medidas.
Assim, podemos afirmar que:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar se os itens listados pertenciam às cinco unidades temáticas oficiais de Matemática no currículo municipal; o item IV é o único que não pertence a esse conjunto.

Tema central: Unidades temáticas de Matemática
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o item II é 'Números', e 'Números' integra oficialmente as unidades temáticas de Matemática.
B
Errada
Está errada porque o item V é 'Probabilidade e Estatística', que também compõe oficialmente as unidades temáticas.
C
Errada
Está errada porque os itens II e III são 'Números' e 'Álgebra', e ambos fazem parte da classificação oficial das unidades temáticas.
D
Errada
Está errada porque os itens I e VI são 'Geometria' e 'Grandezas e Medidas', e os dois pertencem ao rol oficial das unidades temáticas.
E
Certa
A alternativa E é a correta porque a organização oficial do componente de Matemática prevê as unidades temáticas Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, e Probabilidade e Estatística. Comparando essa सूची com os itens do enunciado, vê-se que I, II, III, V e VI correspondem a essas unidades, enquanto 'Leitura e Interpretação' (item IV) não integra essa classificação.
Pegadinha da questão
Confundir unidade temática com habilidade, estratégia ou procedimento curricular.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar currículo, confira a nomenclatura oficial antes de julgar pelo uso pedagógico comum dos termos.
  • Separe unidade temática de habilidade, estratégia ou eixo transversal; nem tudo que é importante no ensino vira categoria curricular.
  • Em listas de classificação, procure o item estranho ao conjunto oficial em vez de decidir por familiaridade.

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