Alternativa correta: D - Matemática e suas Tecnologias − Probabilidade e Estatística

1. Tema central da questão

A questão trata da organização dos conteúdos de Matemática nos documentos curriculares brasileiros: os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Conhecer as diferenças entre os blocos temáticos propostos por cada documento é fundamental para o trabalho pedagógico e para responder questões de concursos.

2. Resumo teórico

Os PCNs (1997-1998) organizam a Matemática em quatro blocos: Números e Operações, Espaço e Forma, Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação.

Já a BNCC (2017) apresenta cinco unidades temáticas: Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas e Probabilidade e Estatística. (Fonte: BNCC, 2017).

3. Justificativa da alternativa correta

D está correta pois:

• Matemática e suas Tecnologias é o nome do componente curricular na BNCC para o Ensino Médio.
• Probabilidade e Estatística é a unidade temática que substitui "Tratamento da Informação" nos PCNs.

Isso demonstra conhecimento atualizado das nomenclaturas e divisões usadas nos documentos recentes.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - História da Matemática − Espaço e Forma: "História da Matemática" não é bloco temático nos PCNs, nem "Espaço e Forma" unidade temática na BNCC.
• B - Resolução de Problemas − Álgebra: "Resolução de Problemas" é uma abordagem metodológica, não um bloco ou unidade temática.
• C - Resolução de Exercícios − Geometria: Assim como a anterior, "Resolução de Exercícios" não é bloco de conteúdo nos documentos citados.

5. Estratégias de interpretação

Fique atento a palavras-chave como blocos de conteúdos (PCNs) e unidades temáticas (BNCC). Evite confundir metodologias (como resolução de problemas) com categorias de conteúdo. Use sempre fontes oficiais para garantir a precisão das informações.

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