Para Anache (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010), o desenvolvi...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Intelectual) - QM 2019 |

Q3527175 Pedagogia

Para Anache (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010), o desenvolvimento incompleto das funções psicológicas superiores não são consequências imediatas e diretas da deficiência intelectual da criança, porém pode ser

decorrente de uma complicação secundária que emerge nas relações sociais.

resultado de uma combinação de predisposição genética e fatores orgânicos.

limitado por meio de programas intensivos de estimulação precoce.

derivado de um desempenho cognitivo pouco adaptativo a novas aprendizagens.

oriundo de representações sociais e paradigmas de cunho institucionalizador.

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