Alternativa correta: A

1. Tema central da questão

A questão aborda deficiências nutricionais em plantas, com foco nos sintomas associados à falta de fósforo (P). Esse conhecimento é fundamental para o manejo nutricional adequado em sistemas agrícolas, já que o diagnóstico correto permite a intervenção precisa na adubação e manejo do solo, evitando perdas de produtividade.

2. Resumo teórico

O fósforo é um nutriente essencial, atuando na transferência de energia celular (ATP), na formação de ácidos nucleicos e no desenvolvimento radicular. Quando as plantas sofrem deficiência de P, apresentam sintomas clássicos, como:

• Coloração verde-escura nas folhas mais velhas (o vegetal retarda o crescimento para economizar energia).
• Aparência púrpura ou arroxeada devido ao acúmulo de antocianinas, especialmente nas bordas e nas folhas mais velhas.
• Crescimento reduzido e atraso no florescimento.

Fontes: EMBRAPA – Manual de Adubação e Calagem para o Estado do RS; Malavolta, E. (1980). Manual de Nutrição Mineral de Plantas.

3. Justificativa da alternativa correta

A – Folhas mais velhas com coloração verde-escura que, posteriormente, evolui para uma coloração púrpura devido ao acúmulo de antocianina descreve precisamente os sintomas clássicos da deficiência de fósforo, conforme literatura técnica e observação prática.

4. Análise das alternativas incorretas

B – Descreve sintomas típicos de deficiência de nitrogênio, não de fósforo, pois a clorose (amarelecimento) e desfolhamento começam nas folhas mais velhas.

C – Relata clorose nas folhas mais novas, sintoma clássico de deficiência de ferro ou enxofre, não de fósforo.

D – Ocorre com deficiência de potássio, que provoca clorose marginal (nas bordas das folhas) iniciando nas folhas mais maduras.

E – A necrose das regiões meristemáticas é característica da deficiência de cálcio, já que este nutriente é pouco móvel na planta e essencial para o crescimento celular.

5. Estratégias de interpretação

Procure identificar palavras-chave nos sintomas (púrpura/arroxeamento, folhas velhas, antocianinas) e relacione com o nutriente em questão. Tenha atenção especial para alternativas que descrevem sintomas de outros nutrientes – pegadinhas comuns em provas de concurso!

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