Alternativa correta: C - Paradigma da integração

1. Tema central da questão

A questão aborda os paradigmas da educação e da saúde relacionados à deficiência, especialmente como diferentes modelos explicam a relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Entender esses paradigmas é fundamental para profissionais da educação e saúde, pois influencia políticas, práticas pedagógicas e inclusão escolar.

2. Resumo teórico

Os paradigmas são modos de compreender e agir diante da deficiência. O paradigma da integração (décadas de 1960 a 1980) propõe que pessoas com deficiência podem participar de ambientes comuns, desde que sejam adaptadas às normas e padrões existentes, geralmente por meio de tratamentos e terapias para “corrigir” suas diferenças.

Esse modelo tem raízes na visão médica e linear da deficiência, focando no diagnóstico, tratamento e possível cura—como era típico das abordagens de saúde do século XX. Fontes como a Declaração de Salamanca e o Manual de Educação Inclusiva do MEC (2008) descrevem bem essa transição histórica.

3. Justificativa da alternativa correta

O enunciado destaca uma visão linear e médica, que busca tratamento e cura. O paradigma da integração corresponde exatamente a isso: acredita que a pessoa com deficiência deve “se ajustar” à sociedade, por meio de tratamentos, intervenções e adaptações. Por isso, a alternativa C é a resposta correta.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Paradigma da exclusão: Refere-se à negação total de acesso à escola e à sociedade, anterior ao paradigma da integração, sem proposta de tratamento ou adaptação.
• B - Paradigma da segregação: Defende a separação, colocando pessoas com deficiência em instituições ou classes especiais, não focando no tratamento, mas no isolamento.
• D - Paradigma da rejeição social: Refere-se ao preconceito e marginalização social, sem associação direta ao modelo médico de tratamento.
• E - Paradigma da inclusão: O modelo mais atual, que valoriza a diferença e adapta a sociedade à pessoa, e não o contrário. Não busca “cura”, mas aceitação e participação plena.

5. Estratégias de Interpretação

Observe palavras-chave como “visão linear”, “necessidade de tratamento” e “modelo da medicina do século XX”. Elas apontam para o modelo médico, típico da integração. As pegadinhas estão em confundir integração com inclusão ou segregação, então fique atento às nuances entre “ajustar a pessoa” e “ajustar a sociedade”.

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