Sobre as Teorias Contemporâneas da Educação, analise o trecho e determine qual das
alternativas preenche, de forma correta, a lacuna.
O ____________________ está muito mais voltado para o estudante e o professor, (como
pessoas), do que para técnicas do ensino. O processo de aprendizagem, segundo essa
concepção, está centrado no crescimento pessoal do sujeito, na atuação do professor como
facilitador e na interação pessoal que se estabelece no meio.

Question

Sobre as Teorias Contemporâneas da Educação, analise o trecho e determine qual das
alternativas preenche, de forma correta, a lacuna.
O ____________________ está muito mais voltado para o estudante e o professor, (como
pessoas), do que para técnicas do ensino. O processo de aprendizagem, segundo essa
concepção, está centrado no crescimento pessoal do sujeito, na atuação do professor como
facilitador e na interação pessoal que se estabelece no meio.  Alternativa A: Humanismo Ou Alternativa B: Construtivismo Ou Alternativa C: Sociointeracionismo Ou Alternativa D: Comportamentalismo

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Humanismo Gabarito: AFundamento decisivo: O marcador decisivo é o crescimento pessoal do sujeito, apresentado como centro da aprendizagem; essa característica identifica o Humanismo e conduz à alternativa A.Tema central: Concepção humanista da educaçãoAnálise das alternativasACertaO Humanismo orienta a aprendizagem ao desenvolvimento da pessoa. Por isso, a prioridade atribuída ao estudante e ao professor como pessoas, acima da primazia das técnicas, corresponde a essa concepção: a relação pedagógica deve favorecer o crescimento pessoal, com atuação facilitadora do professor. Essa prioridade não significa rejeição das técnicas de ensino.BErradaO Construtivismo enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo sujeito. O núcleo do trecho, porém, é o crescimento da pessoa e a relação facilitadora, não o processo de construção do conhecimento. A centralidade do estudante, isoladamente, não permite selecionar essa alternativa.CErradaO Sociointeracionismo enfatiza a constituição social da aprendizagem e do desenvolvimento, com mediação cultural. No trecho, a interação pessoal está vinculada ao crescimento pessoal e à facilitação da aprendizagem, sem apresentar a mediação sociocultural como fundamento explicativo.DErradaO Comportamentalismo analisa a aprendizagem pelas relações entre comportamento e ambiente. O trecho não caracteriza a aprendizagem por contingências ambientais e mudanças comportamentais; seu eixo é a valorização da pessoa e da relação facilitadora.Pegadinha da questãoA expressão “interação pessoal” pode levar ao Sociointeracionismo, e a centralidade do estudante pode sugerir Construtivismo. A identificação depende do conjunto de características, não de uma expressão isolada; nem mesmo “professor facilitador” deve ser tratado como exclusivo do Humanismo.Dica para questões semelhantesIdentifique o eixo da concepção: desenvolvimento da pessoa, construção do conhecimento, mediação sociocultural ou relações entre comportamento e ambiente.Reconheça o Humanismo pela associação entre crescimento pessoal, valorização da pessoa e atuação facilitadora do professor.Não use a simples menção ao estudante ou à interação como critério suficiente para classificar uma abordagem.

Sobre as Teorias Contemporâneas da Educação, analise o trech...

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Gabarito: A

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