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Q3947104 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas para a educação brasileira até 2024. Conforme suas diretrizes e metas, a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um desafio estrutural para sua implementação é:
Alternativas

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Gabarito: D

O que precisava saber: Era necessário saber que o PNE 2014-2024 estabelece metas e diretrizes estruturais para a educação brasileira, entre elas a universalização do ensino médio para a população de 15 a 17 anos, articulada ao enfrentamento das desigualdades educacionais e regionais. Também era preciso reconhecer que o Plano contempla metas para formação de professores, educação infantil e inclusão social, de modo que alternativas que negam esses pontos distorcem seu conteúdo.

Critério decisivo: A alternativa correta deve reproduzir uma diretriz/meta estrutural do PNE: universalização do ensino médio e enfrentamento das desigualdades regionais. As demais alternativas distorcem o conteúdo do Plano ou negam metas expressamente previstas.

Tema central: Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) e seus desafios estruturais, especialmente a universalização do ensino médio com redução das desigualdades regionais.
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque afirma expansão da educação superior sem vinculação a políticas de inclusão social, mas o PNE articula a expansão da educação superior com a democratização do acesso, a permanência e a redução das desigualdades, e não com sua desvinculação.
B
Errada
Está incorreta porque a educação infantil obrigatória abrange a pré-escola aos 4 e 5 anos, e a afirmação da alternativa contraria a legislação e o PNE.
C
Errada
Está incorreta porque o PNE prevê metas relacionadas à formação de professores. Portanto, falar em exclusão dessas metas contraria diretamente a estrutura do Plano.
D
Certa
A alternativa D está correta porque aponta um desafio estrutural compatível com o espírito da Meta 3 do PNE: garantir a universalização do ensino médio de forma articulada à redução das desigualdades regionais. A formulação da questão é uma paráfrase do objetivo do PNE, não uma transcrição exata. Esse ponto se vincula à Meta 3 do Plano, que prevê a universalização do atendimento escolar para a população de 15 a 17 anos e a elevação da taxa líquida de matrículas no ensino médio, o que envolve não apenas ampliar o acesso, mas também enfrentar assimetrias regionais.
Pegadinha da questão
A questão mistura um desafio estrutural real do PNE com afirmações que deturpam seu conteúdo, como desvincular inclusão social da expansão do ensino superior, excluir formação docente ou apresentar de forma errada a educação infantil. O ponto decisivo era identificar que o PNE associa universalização do acesso à redução das desigualdades educacionais e regionais.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre o PNE, procure alternativas que mencionem metas estruturais expressas, como universalização do ensino médio e superação das desigualdades educacionais e regionais.
  • Desconfie de opções que neguem temas que o PNE contempla de forma explícita, como formação de professores, educação infantil e inclusão social.
  • Quando a alternativa tratar de expansão de acesso, verifique se ela vem articulada à permanência e à redução de desigualdades, porque esse é um eixo central do PNE.

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