“Do caráter sócio-histórico do processo de conceitualização ...
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Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q1043190
Pedagogia
“Do caráter sócio-histórico do processo de conceitualização emerge o papel da linguagem, do outro e do aprendizado na sua gênese e desenvolvimento [...] O desenvolvimento da conceitualização na criança transcorre
no processo de incorporação da experiência geral da
humanidade, mediada pela prática social, pela palavra
(também ela uma prática social), na interação com o(s)
outro(s)” (Fontana, 1996).
No que tange à gênese social da conceitualização, segundo a autora,
No que tange à gênese social da conceitualização, segundo a autora,