Em relação aos fundamentos didático-pedagógicos da
Educação Física, o princípio que orienta a
organização das aulas para garantir aprendizagem
significativa é:

Question

Em relação aos fundamentos didático-pedagógicos da
Educação Física, o princípio que orienta a
organização das aulas para garantir aprendizagem
significativa é: Alternativa A: Exclusão de práticas lúdicas. Ou Alternativa B: Repetição mecânica sem reflexão crítica. Ou Alternativa C: Valorização apenas de esportes de alto
desempenho. Ou Alternativa D: Integração entre teoria e prática, considerando o
contexto do aluno.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Integração entre teoria e prática, considerando o
contexto do aluno.  Gabarito: DO que precisava saber: Era necessário saber que a aprendizagem significativa, na Educação Física, depende de uma organização pedagógica que relacione os conteúdos às experiências e aos saberes prévios do aluno, integrando teoria e prática e considerando seu contexto.Critério decisivo: O ponto decisivo foi identificar a alternativa que articula a vivência corporal com compreensão conceitual e reflexão, vinculando o conteúdo ao contexto do aluno. Isso é o que sustenta a aprendizagem significativa; já exclusão de ludicidade, repetição mecânica sem reflexão e foco apenas no alto desempenho contrariam esse fundamento.Tema central: Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física: organização das aulas com foco em aprendizagem significativaAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque excluir práticas lúdicas empobrece a aula e contraria a aprendizagem significativa, que exige que o conteúdo faça sentido para o aluno e se relacione com suas experiências.BErradaEstá incorreta porque repetição mecânica sem reflexão crítica não produz aprendizagem significativa. A base exige integração entre teoria e prática, com compreensão conceitual e reflexão, e não mera repetição de gestos motores.CErradaEstá incorreta porque valorizar apenas esportes de alto desempenho restringe a Educação Física ao rendimento e não atende ao princípio de contextualização e aprendizagem significativa.DCertaA alternativa D é a correta porque traz exatamente os dois elementos centrais exigidos: integração entre teoria e prática e consideração do contexto do aluno. Segundo os fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física, a aula não deve se limitar à execução motora, mas articular vivência corporal, compreensão conceitual e reflexão. Além disso, a organização pedagógica deve considerar o contexto do aluno, o que favorece aprendizagem significativa.Pegadinha da questãoA pegadinha foi induzir a confusão entre aprendizagem significativa e simples execução motora repetitiva ou rendimento esportivo. Também poderia levar ao erro a ideia de que teoria e prática são separadas, quando o fundamento correto é justamente sua integração com contextualização do ensino.Dica para questões semelhantesProcure a alternativa que relacione o conteúdo da Educação Física às experiências e aos saberes prévios do aluno.Em Educação Física escolar, desconfie de opções baseadas apenas em repetição mecânica ou execução motora sem reflexão.Valorize alternativas que integrem vivência prática, compreensão conceitual e consideração do contexto do aluno.

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Em relação aos fundamentos didático-pedagógicos da Educação...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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