O que precisava saber: Era necessário saber que, no contexto escolar contemporâneo, a Educação Física é entendida como prática social e pedagógica voltada à formação integral do estudante, com valorização da diversidade cultural e das diferentes práticas corporais, e não como simples treino de aptidão física, competição como fim em si mesma ou seleção de modalidades específicas.

Critério decisivo: A alternativa correta é a que apresenta a Educação Física escolar como prática pedagógica voltada à valorização da diversidade cultural e das diferentes manifestações corporais, e não como mera preparação física, competição exclusiva ou privilégio de modalidades específicas.

• Em questões sobre função social da Educação Física escolar, procure a alternativa que destaque formação integral, práticas corporais e diversidade cultural.
• Desconfie de opções que reduzam a disciplina à aptidão física ou ao condicionamento corporal.
• Elimine alternativas que apresentem a competição como objetivo único da Educação Física.
• Também devem ser descartadas opções que limitem o conteúdo a modalidades olímpicas e deixem de lado práticas corporais populares e variadas.