O Projeto Político-Pedagógico constitui-se como
expressão da identidade institucional da escola e
sintetiza, em sua dimensão teórica e prática, o modo
como a gestão educacional se materializa nas relações
entre sujeitos, saberes e finalidades formativas.Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:I.O princípio da gestão democrática pressupõe que o
Projeto Político-Pedagógico seja elaborado de forma
participativa, incorporando o diálogo entre as instâncias
decisórias e pedagógicas como condição para a
construção coletiva do sentido de escola pública.PORQUEII.A centralização das decisões pedagógicas na equipe
diretiva, ainda que possa garantir coerência técnica e
uniformidade procedimental, é elemento que fortalece a
coesão institucional e viabiliza a eficiência da gestão
escolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Question

O Projeto Político-Pedagógico constitui-se como
expressão da identidade institucional da escola e
sintetiza, em sua dimensão teórica e prática, o modo
como a gestão educacional se materializa nas relações
entre sujeitos, saberes e finalidades formativas.Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:I.O princípio da gestão democrática pressupõe que o
Projeto Político-Pedagógico seja elaborado de forma
participativa, incorporando o diálogo entre as instâncias
decisórias e pedagógicas como condição para a
construção coletiva do sentido de escola pública.PORQUEII.A centralização das decisões pedagógicas na equipe
diretiva, ainda que possa garantir coerência técnica e
uniformidade procedimental, é elemento que fortalece a
coesão institucional e viabiliza a eficiência da gestão
escolar.  A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:  Alternativa A: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas
 a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições falsas. Ou Alternativa C: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira. Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é
uma proposição falsa. Ou Alternativa E: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a
 II é uma justificativa correta da I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é
uma proposição falsa. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo foi o contraste entre a exigência de participação na gestão democrática do PPP e a centralização das decisões pedagógicas na equipe diretiva. Como o próprio enunciado associa o PPP à construção coletiva, a I é verdadeira e a II é falsa, o que leva ao gabarito D.Tema central: gestão democrática no PPPAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque depende de considerar verdadeiras as duas assertivas. A I é verdadeira, mas a II é falsa, já que a centralização das decisões pedagógicas contraria a gestão democrática do PPP.BErradaEstá errada porque afirma que as duas assertivas são falsas. A I não é falsa: a elaboração participativa do PPP está de acordo com o princípio da gestão democrática.CErradaEstá errada porque inverte o valor das assertivas. A I é validada pela participação e pelo diálogo na construção do PPP, enquanto a II é invalidada justamente por defender a centralização decisória.DCertaA alternativa D está correta porque a assertiva I expressa o critério próprio da gestão democrática aplicado ao Projeto Político-Pedagógico: elaboração participativa, diálogo entre instâncias e construção coletiva do sentido da escola pública. Já a assertiva II é incompatível com esse critério, pois desloca o fundamento do PPP da participação para a centralização decisória na equipe diretiva, usando uniformidade e eficiência como justificativa gerencial que não sustenta a lógica político-pedagógica da gestão democrática.EErradaEstá errada porque exige que as duas assertivas sejam verdadeiras e que a II justifique a I. Além de a II ser falsa, sua lógica é oposta à da I: centralização não fundamenta participação coletiva no PPP.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar eficiência técnica e uniformidade procedimental como se fossem fundamento suficiente para a gestão democrática, quando o critério decisivo do PPP é a participação coletiva, não a concentração das decisões pedagógicas.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar gestão democrática, verifique se a decisão pedagógica é participativa ou concentrada; esse contraste costuma decidir o item.No PPP, use como critério a construção coletiva da identidade institucional da escola, e não a formulação unilateral por um núcleo diretivo.Se uma alternativa trocar participação por argumentos de eficiência, uniformidade ou tecnicidade, confronte se isso é compatível com o fundamento político-pedagógico cobrado.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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