Apesar de a grande maioria das mortes atribuídas às DCNT oc...

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Q4115386 Nutrição
Apesar de a grande maioria das mortes atribuídas às DCNT ocorrerem nas idades mais avançadas, há um corpo crescente de evidências científicas que mostram que os riscos para as DCNT se iniciam na vida fetal e continuam por toda a vida. Assim, as DCNT que acometem os adultos refletem exposições cumulativas diferenciais a ambientes físicos e sociais. Nesse sentido, a abordagem do ciclo da vida captura tanto o risco cumulativo quanto as várias oportunidades para intervenção. Enquanto reconhecendo a imperceptível progressão entre um estágio de vida para outro, cinco estágios são identificados, por conveniência. São eles respectivamente:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A questão exigia identificar a sequência literal dos cinco estágios da abordagem do ciclo da vida.

Tema central: Estágios do ciclo da vida
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque altera o primeiro estágio da classificação. A enumeração correta começa com "desenvolvimento fetal e lactente", e não com "gestação" isoladamente.
B
Certa
A alternativa B está correta porque traz a classificação cobrada: desenvolvimento fetal e lactente; infância (pré-escolar e escolar); adolescência; adulto; idoso.
C
Errada
Está incorreta porque substitui o terceiro estágio correto, que é "adolescência", por "puberdade". Na classificação cobrada, essas denominações não são intercambiáveis.
D
Errada
Está incorreta por apresentar duas divergências literais na classificação: no primeiro estágio, usa apenas "lactente" em vez de "desenvolvimento fetal e lactente"; no quinto, usa "provecto" em vez de "idoso".
Pegadinha da questão
A confusão real estava em trocar a formulação exata dos estágios por termos próximos, especialmente reduzir "desenvolvimento fetal e lactente" a "gestação" ou "lactente", substituir "adolescência" por "puberdade" e aceitar "provecto" no lugar de "idoso".
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar estágios ou fases, confira a denominação literal de cada etapa, não apenas o sentido geral.
  • Se a classificação traz um estágio composto, como "desenvolvimento fetal e lactente", não aceite alternativa que apresente só uma parte dele.
  • Não substitua categoria da enumeração por termo biológico ou etário aproximado, como "puberdade" por "adolescência".
  • Em questões de sequência classificatória, uma única troca de termo já elimina a alternativa.

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