De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir”. (p.68)
Diante do alcance dessas novas práticas, a demanda que se apresenta para a escola é, segundo a BNCC,