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Q2521881
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: SPTrans Prova: VUNESP - 2024 - SPTrans - Analista de Comunicação Pleno |
Q2521881 Português
Leia o texto para responder à questão.

Destruição criativa 2.0

    Não compro muito a ideia de que a inteligência artificial vai destruir o mundo. Digo-o não porque tenha conhecimento privilegiado do porvir, mas porque sei que, diante do novo, nossa tendência é sempre a de exagerar os perigos. Quem quiser uma confirmação empírica disso pode pegar nas coleções de jornais os artigos catastrofistas dos anos 1970 e 1980 que mencionavam o advento dos bebês de proveta, que hoje não despertam mais polêmica.
    Daí não decorre que devamos tratar a inteligência artificial com ligeireza. É uma mudança tecnológica de enorme potencial e que terá impactos, em especial sobre o empreg o. Já vimos antes a chamada destruição criadora em ação. Mas, ao que tudo indica, desta vez, a aniquilação de postos de trabalho se dará em escala maior e atingirá também funções criativas ocupadas pelas elites intelectuais, que foram poupadas em viragens tecnológicas anteriores.
    O quadro geral, porém, talvez não seja dos piores. Economistas de diferentes correntes anteviram um mundo em que as mudanças tecnológicas avançariam tanto que resolveriam o problema econômico da humanidade, isto é, as máquinas produziriam sozinhas e de graça tudo o que necessitamos, de comida a bens industrializados, passando por vários tipos de serviço. A dificuldade é que, como isso não vai acontecer da noite para o dia, devemos esperar uma transição complicada. E complicada não apenas em termos econômicos e sociais, mas também psicológicos.
    Quando conhecemos uma pessoa, uma das primeiras perguntas que lhe dirigimos é “o que você faz?”. Vivemos em sociedades em que os indivíduos se definem em larga medida por sua profissão. Tirar isso deles pode provocar um vazio existencial. É até possível que, com o problema econômico resolvido, passemos a extrair transcendência de outras atividades. Imagine um mundo de artistas. Mas isso vai exigir uma revolução anímica.

(SCHWARTSMAN, Hélio. Em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2023/09/destruicao-criativa-20.shtml.
15.09.2023. Adaptado)
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Gabarito comentado — Analista de Comunicação

Tema central: A questão avalia interpretação de texto, com foco na capacidade de identificar expressões em que o autor dirige-se diretamente ao leitor. Para isso, exige reconhecimento do uso do modo imperativo, além de estratégias de interpelação textual, como o vocativo implícito.

Comentário sobre a alternativa correta — C) "Imagine um mundo de artistas."

O núcleo da resposta está no uso do imperativo (“Imagine”), recurso típico de textos em que há interlocução direta com o leitor. Assim, o autor deixa de “narrar” ou “descrever” para convocar quem lê a realizar mentalmente um exercício de imaginação. Segundo as gramáticas de Bechara e Cunha & Cintra, o verbo no imperativo indica uma ordem, conselho ou pedido ao interlocutor, sendo, portanto, uma marca de direção ao leitor. Mesmo sem um vocativo explícito ("Leitor,", "Você,"), há interpelação direta.

Por que as alternativas estão erradas?

A) “poupadas em viragens tecnológicas anteriores.”
Frase descritiva, sem interlocução.

B) “... tudo o que necessitamos…”
A oração apenas enumera necessidades humanas; não há apelo ao leitor.

D) “Tirar isso deles pode provocar um vazio existencial.”
Descreve consequência; texto referencial, não dirigido ao leitor.

E) “... uma das primeiras perguntas que lhe dirigimos é 'o que você faz?'.”
Embora haja “você”, é parte de uma pergunta padrão feita a terceiros, não dirigida ao próprio leitor naquele contexto.

Estratégia de resolução: Atente-se a verbos imperativos e construções interrogativas/diretivas. Pergunte-se: “O narrador quer que o leitor imagine, faça ou reflita?” Nessas situações, normalmente há interpelação direta ao leitor, evidenciando o vocativo implícito.

Para questões semelhantes, procure termos que quebrem a estrutura objetiva do texto, inserindo o leitor no discurso.

Resumo final: A alternativa C é correta: o imperativo “Imagine” interpela, convoca e estabelece diálogo direto com quem lê.
As demais apenas informam ou descrevem.

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Comentários

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Resposta correta C

Imagine (pense, reflita) um mundo de artistas.

errei

vppqp

errei, mas vamos seguir!

NA DUVIDA , SEMPRE VAI AO TEXTO

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