“Imagine que você tem olhos castanhos e ambos os seus pais...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Supervisor Escolar |
Q3990882
Português
Texto associado
TEXTO: ESSENCIALISMO GENÉTICO
A maioria das características humanas é
poligênica, depende da interação de vários genes.
Cor dos olhos, ao contrário do que sugerem os
exercícios do ensino médio, é um bom exemplo
Natalia Pasternak
Imagine que você tem olhos castanhos e
ambos os seus pais têm olhos claros, azuis ou
verdes. Quantas vezes você já teria ouvido que
não pode ser filho biológico do casal? A crença de
que cor dos olhos é uma herança determinada por
um único gene, com alelo dominante (castanho) e
alelo recessivo (azul ou verde), vem da maneira
simplificada como abordamos genética no ensino
fundamental e médio. Quem não se lembra do
“Aa” e das tabelas de quadradinhos?
Alguns autores estudam o ensino da
genética mendeliana e sua influência na aceitação
do chamado essencialismo, ou determinismo,
genético. Essa ideia baseia-se no entendimento –
enganoso – de que características fisiológicas e
comportamentos são produtos lineares de um
único gene. Ou seja, haveria um gene para cada
característica: o gene da inteligência, por exemplo.
O problema é que este tipo de herança é muito
raro. A maioria das características humanas é
poligênica, depende da interação de vários genes.
Cor dos olhos, ao contrário do que sugerem os
exercícios do ensino médio, é um bom exemplo.
Por isso é falso dizer que uma criança de olhos
castanhos não pode ter pais de olhos claros.
O determinismo genético também
desconsidera interações com o ambiente. Duas
plantas da mesma espécie com o mesmo genoma
podem ter alturas diferentes, por exemplo,
dependendo do tipo de solo, quantidade de luz e
nutrientes.
E por que isto é um problema? Porque
pode induzir a um “fatalismo” e crenças de que
características
como inteligência, aptidões,
comportamentos e até mesmo suscetibilidade
para doenças, são inatas, fixas e imutáveis.
Estudos mostraram que o entendimento correto de
como funciona a herança genética reduz a crença em ideias baseadas em essencialismo genético,
como racismo e eugenia. Os autores de uma
pesquisa mediram conhecimento básico de
genética, nível de crença em determinismo
genético, crenças em dominação social, e crenças
em eugenia.
Exemplos de afirmações utilizadas para
fazer essas medições incluem “alcoolismo é
primariamente causado por fatores genéticos”,
“criminosos não deveriam ser autorizados a se
reproduzir e deixar descendentes”, e “esterilizar
pessoas com características indesejadas pode
melhorar gerações futuras”. Os resultados
mostraram que quanto maior o entendimento de
genética, menor a crença em determinismo,
essencialismo, racismo e dominação social de um
grupo sobre outro.
A boa notícia é que é fácil corrigir o
essencialismo. Pesquisadores conduziram uma
série de experimentos controlados com crianças e
adolescentes, alterando a maneira como a
hereditariedade
era
ensinada na escola.
Perceberam que nos grupos onde a genética era
ensinada do modo tradicional, os alunos
desenvolviam crenças deterministas, e nos grupos
onde o tema era introduzido com estudos sobre
diferenças e semelhanças genéticas entre
populações, as crenças eram reduzidas. Os
autores ainda testaram uma intervenção para
corrigir as crenças deterministas, e concluíram
que basta uma série de cinco aulas mostrando a
baixa diversidade genética entre indivíduos, e que
existe maior diversidade entre grupos do mesmo
continente do que comparando continentes
diferentes.
Gregor Mendel, o monge católico do
século 19 cujos experimentos com ervilhas deram
origem ao modelo simplificado “Aa”, deve ser
celebrado e ensinado nas escolas. Mas a genética
mendeliana precisa ser ensinada como parte de
um contexto maior, e não como a base de toda a
genética e da hereditariedade.
Fonte: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da
ciencia/post/2025/07/essencialismo-genetico.ghtml.
Acesso em 12/02/2026. Fragmento
“Imagine que você tem olhos castanhos e ambos
os seus pais têm olhos claros, azuis ou verdes”
(1º parágrafo). O verbo em destaque está
flexionado no:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: "Imagine que você tem olhos castanhos e ambos os seus pais têm olhos claros, azuis ou verdes": nesse trecho, o emprego do verbo em interlocução direta com o leitor dá valor apelativo/injuntivo à forma, que funciona como imperativo afirmativo; por isso, embora coincida formalmente com o presente do subjuntivo, a alternativa correta é a B.
Tema central: modo verbal
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque "Imagine" não é infinitivo pessoal. A base informa que o infinitivo pessoal do verbo "imaginar" teria formas como "imaginares"; portanto, a forma destacada não corresponde a essa flexão verbal.
B
Certa
A alternativa B está correta porque "Imagine" não apresenta um fato nem integra uma oração subordinada que exija subjuntivo; o verbo é usado para dirigir-se diretamente ao leitor e levá-lo a realizar mentalmente a ação de imaginar uma situação hipotética. Esse uso de convocação do interlocutor caracteriza o imperativo afirmativo.
C
Errada
Está errada porque o trecho não tem valor declarativo de presente do indicativo. O locutor não afirma um fato; ele propõe ao leitor que imagine uma hipótese. Além disso, a base registra que, em construção equivalente de valor declarativo com "você", a forma seria "imagina", não "imagine".
D
Errada
Está errada porque a coincidência formal com o presente do subjuntivo não resolve a questão. No trecho, "Imagine" não aparece em estrutura subordinada que peça subjuntivo; seu papel é o de comando brando ou convite direto ao leitor. O critério decisivo é o emprego no enunciado, que é de imperativo afirmativo.
Pegadinha da questão
A banca explora a coincidência formal entre "imagine" e o presente do subjuntivo, mas a classificação correta depende do valor discursivo no contexto: o verbo funciona como interpelação direta ao leitor, portanto como imperativo afirmativo.
Dica para questões semelhantes
- Não classifique a forma verbal só pela aparência isolada; verifique o que ela faz no enunciado.
- Se o verbo convoca diretamente o interlocutor para agir, pensar ou supor algo, há forte marca de imperativo.
- Diferencie coincidência formal de função real: uma forma pode parecer subjuntivo, mas exercer valor de imperativo.
- Elimine alternativas observando a flexão concreta: infinitivo pessoal e indicativo têm formas próprias que não coincidem com o uso do trecho.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
“imagine” tem forma igual ao presente do subjuntivo (que você imagine)
Mas na frase está dando ordem/sugestão direta
Função = imperativo afirmativo
Resposta: B
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