Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa corr...
I. A geografia escolar integra a educação geral, abrange os conteúdos da ciência geográfica e, consequentemente, os de outros campos do saber o que lhe confere muitas possibilidades para a interdisciplinaridade.
II. A escolha da forma de abordagem das linhas de pensamento da geografia no contexto escolar é exclusivamente do professor num processo de transposição didática, de forma a adequá-los aos objetivos da educação básica.
III. O foco principal do ensino de geografia é compreender o seu objeto de estudo, que é o espaço geográfico, entendendo-o como um produto histórico, um conjunto de objetos e de ações de determinado grupo, o qual possui maneiras diferenciadas de pensar, viver, sonhar, agir, enfim, de construir e transformar o espaço que ocupa.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - I e III estão corretas.
1. Tema central da questão
A questão aborda os fundamentos do ensino de Geografia no contexto escolar, com ênfase em interdisciplinaridade, processos de ensino e o objeto de estudo da disciplina. Esse tema é fundamental para concursos na área de educação porque envolve o entendimento do currículo escolar e da prática pedagógica, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
2. Resumo teórico
Geografia escolar é uma disciplina que vai além de mapas e capitais: ela trabalha a compreensão do espaço geográfico como resultado da interação entre sociedade e natureza. Nas diretrizes atuais (BNCC, 2018), destaca-se a interdisciplinaridade, ou seja, a conexão entre diferentes áreas do conhecimento. Além disso, o espaço geográfico é considerado um produto histórico, construído e transformado por grupos sociais ao longo do tempo.
3. Alternativa correta (C) – Justificativa
A alternativa C está correta porque:
Afirmativa I: Correta. A Geografia escolar realmente integra a educação geral e possibilita a interdisciplinaridade, pois utiliza conceitos de outras ciências como História, Biologia, Sociologia, entre outras. Essa abordagem é reforçada pela BNCC (2018) e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.
Afirmativa III: Correta. O principal objetivo do ensino de Geografia é compreender o espaço geográfico como um produto histórico, social e cultural, fruto de ações humanas e relações sociais. Esta concepção é defendida por autores como Milton Santos e fundamentada nos documentos curriculares oficiais.
4. Análise das alternativas incorretas
Afirmativa II: Incorreta. A escolha da abordagem do conteúdo não é exclusiva do professor. Ela deve estar alinhada ao projeto político-pedagógico da escola, às diretrizes curriculares e à legislação educacional vigente. O professor tem autonomia didática, mas dentro do que é estabelecido coletivamente e pelas normas educacionais (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 9.394/1996).
Portanto, as alternativas A, B, D e E estão erradas porque:
A – Apenas I está correta: Incorreta, pois III também está correta.
B – I e II estão corretas: Incorreta, pois II está errada.
D – Apenas III está correta: Incorreta, pois I também está correta.
E – Todas as alternativas estão corretas: Incorreta, pois II está errada.
5. Estratégias de interpretação
Dica importante: Observe expressões absolutas como “exclusivamente”, que costumam indicar erro, pois raramente um processo pedagógico é responsabilidade de apenas um sujeito. Sempre questione se a afirmativa respeita a legislação e os princípios pedagógicos atuais.
Ao ler afirmativas sobre o ensino escolar, busque relacionar com leis, documentos curriculares e o papel coletivo da escola.
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