No que diz respeito às relações coesivas em destaque no Text...

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Q2403252 Português
Texto II


UNE: O que é um erro de português?


Bagno: Na concepção do senso comum, o “erro de português” é qualquer uso linguístico que não esteja previsto nos instrumentos normativos tradicionais, a gramática e o dicionário. No entanto, não existe uma concepção única e homogênea do que seja o português “correto” nesses instrumentos normativos, porque os gramáticos e dicionaristas têm posturas diferentes diante dos usos da língua: alguns gramáticos admitem certas formas inovadoras, enquanto outros ainda as rejeitam, por exemplo. Além disso, a noção de “erro” está muito vinculada à posição que uma pessoa ocupa na pirâmide social. Os usos já bem fixados entre as classes sociais privilegiadas, mesmo quando contradizem as prescrições tradicionais, passam despercebidos e não provocam reações extremadas: ao contrário, a atitude mais geral é do tipo “pode até estar errado, mas todo mundo fala assim”. Por outro lado, se o uso vem das camadas inferiores, nenhuma relativização é possível: é erro e ponto final. Como tudo em sociedade, o que é certo e errado depende de quem utiliza esses rótulos contra o quê e contra quem.


Confira a entrevista especial com o professor Marcos Bagno para a 9ª
Bienal da UNE.
Disponível em https://www.une.org.br/2014/11/marcos-bagno-a-linguacomo-instrumento-de-poder/

No que diz respeito às relações coesivas em destaque no Texto II, analise os itens a seguir:

I. A locução conjuntiva “No entanto” demonstra a concordância de Bagno com a afirmação que havia mencionado anteriormente.
II. As expressões “Além disso” e “prescrições” funcionam como mecanismos de coesão sequencial, estabelecendo relação entre partes do texto e permitindo a progressão textual.
III. A expressão “Por outro lado” indica a apresentação de um ponto de vista diferente daquele apresentado anteriormente.
IV. O termo “mesmo” foi empregado no texto expressando uma ideia de concessão.

Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas

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Tema central: A questão avalia o domínio sobre mecanismos de coesão textual, especialmente a identificação de conectivos e sua função nas relações lógicas estabelecidas dentro do texto, competência fundamental para professores e para a interpretação de textos conforme a norma-padrão.

Análise das alternativas:

Item I – Incorreto
A locução "No entanto" é classificada como conjunção coordenativa adversativa, indicando oposição ou contraste, segundo autores como Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa). Portanto, seu papel é expressar discordância (e não concordância) em relação à ideia anterior.

Item II – Incorreto
"Além disso" de fato exerce uma função aditiva, conectando ideias e contribuindo para a progressão textual. Contudo, "prescrições" é apenas um substantivo comum e não realiza coesão sequencial — esse papel de conectar ideias é privativo dos conectivos e advérbios sequenciais.

Item III – Correto
A locução "Por outro lado" introduz uma perspectiva oposta à anterior, estabelecendo contraste. Isso está de acordo com a função dos conectores de oposição mencionados por Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo).

Item IV – Correto
O termo "mesmo" se refere à ideia de concessão: “mesmo quando contradizem as prescrições tradicionais…”, ou seja, “ainda que contradigam”, reforçando uma ideia que ocorre apesar de uma condição adversa. Essa nuance está bem explicada em Bechara, ao tratar dos advérbios e locuções concessivas.

Gabarito correto: B) Somente os itens III e IV estão corretos.

Dicas para futuras provas:
1. Identifique a natureza do conectivo: advérbios e locuções conjuntivas geralmente possuem relação semântica bem definida (contraste, adição, concessão etc.).
2. Cuidado com pegadinhas: substantivos raramente funcionam como elementos de coesão.
3. Sempre associe o sentido do termo ao contexto imediatamente anterior e posterior.

Referências:
Bechara, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa;
Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo;
— Rocha Lima, Gramática Normativa da Língua Portuguesa.

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I. A locução conjuntiva “No entanto” demonstra a discordância de Bagno com a afirmação que havia mencionado anteriormente.

II. As expressões “Além disso” e “prescrições” funcionam como mecanismos de coesão sequencial, estabelecendo relação entre partes do texto e permitindo a progressão textual. O termo "prescrições" funciona como mecanismo de coesão referencial. Remete aos instrumentos normativos já citados (gramática e dicionário).

III. A expressão “Por outro lado” indica a apresentação de um ponto de vista diferente daquele apresentado anteriormente.

IV. O termo “mesmo” foi empregado no texto expressando uma ideia de concessão (= embora, mesmo que, apesar de).

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