Alternativa correta: D - Pré-controle e de proficiência

Tema central da questão:

Esta questão aborda os estágios do desenvolvimento motor ao longo da vida, conhecimento fundamental em Educação Física para entender como as pessoas desenvolvem suas habilidades motoras desde a infância até a vida adulta. Saber diferenciar as fases e estágios é importante tanto para a atuação docente quanto para responder questões em concursos.

Resumo teórico:

O desenvolvimento motor é dividido em fases, cada uma com estágios específicos (Gallahue & Ozmun, 2012):

• Movimento rudimentar: Fase inicial (0 a 2 anos), com estágios de inibição reflexa (controle dos reflexos) e pré-controle (início do domínio voluntário).
• Movimento fundamental: (2 a 7 anos), com estágios de inicial, elementar e proficiência (quando o movimento é realizado de forma eficiente e coordenada).

Esses conceitos são essenciais e estão descritos em obras clássicas como “Desenvolvimento Motor: Uma Perspectiva de Vida” (Gallahue & Ozmun).

Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D apresenta pré-controle (estágio da fase rudimentar, quando a criança começa a controlar movimentos voluntários) e proficiência (estágio avançado da fase fundamental, com movimentos coordenados). Estes termos aparecem nas classificações mais aceitas pela literatura acadêmica.

Análise das alternativas incorretas:

• A: "Utilização ao longo da vida" e "decodificação de informações" não são estágios do desenvolvimento motor reconhecidos.
• B: "Inibição reflexo" está correto como estágio rudimentar, mas "aplicação" não corresponde a um estágio da fase fundamental.
• C: "Elementares emergentes" e "transição" não são estágios oficiais do desenvolvimento motor segundo Gallahue & Ozmun.
• E: "Transição" se refere à passagem do fundamental para o especializado, e "decodificação de informações" não faz parte dos estágios motores.

Dicas de interpretação:

Busque sempre identificar palavras-chave nos enunciados e alternativas. Desconfie de termos vagos ou que não fazem parte da nomenclatura técnica da área. Em questões de fases e estágios, lembre-se dos nomes clássicos e evite distrações com alternativas que misturam termos desconhecidos.

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