Lea el fragmento a seguir. 

EXPRESIÓN ESCRITA
Escribe un pequeño texto, mínimo 8 y máximo 15 líneas, en español, describiendo tu habitación. Vivo en una casa a la cerca del Shopping Pantanal. Tengo tres habitaciones, un salón del comedor, un baño, cocina y una garaje. Es muy pequeña con 80 m2. En el salón del comedor tiene lámpada y una bella ventana a la derecha de una mesa con sillas donde yo me desayuno todo los días. En una habitación, tiene una estanteria del libros que está delante de un sofá. La cocina tiene armários y una mesita. En mi habitación que yo duermo tiene una mesa de ordenador donde yo trabajo y una televisión.
ZOLIN-VESZ, Fernando. Como ser feliz em meio ao portunhol que se produz na sala de aula de espanhol: por uma pedagogia translíngue. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, n. 53, vol. 2, p. 321-332, jul./dez, 2014. 

Considerando el concepto de translengua visto en la pregunta previa y a partir de las discusiones actuales sobre prácticas lingüísticas plurilingües, marque con V (verdadero) o F (falso) las afirmaciones a continuación.

( ) Las construcciones presentes en el texto evidencian una combinación de español y portugués que debe corregirse de manera sistemática y que el estudiante debe evitar a toda costa para alcanzar un mayor dominio de la lengua española.
( ) Las construcciones realizadas en el texto señalan la progresión del aprendiz hacia el dominio proficiente de la lengua española. Estas se encuentran en la frontera, en el movimiento que el aprendiz hace, como hablante de lengua portuguesa, hacia la creación de sentidos por medio de la producción escrita.
( ) Las construcciones presentes en el texto son un indicio de un aprendizaje insuficiente por parte del estudiante. Aunque logra transmitir significado, no alcanza el objetivo principal de una clase de lengua adicional, que consiste en desarrollar la competencia necesaria para producir textos escritos de manera correcta.
( ) Las estructuras del texto evidencian cómo se entrelazan diferentes lenguas, lenguajes sociales, semiosis y modalidades que configuran el lenguaje como una práctica social situada, en la cual se negocian y se reconfiguran los usos sociales tanto del portugués como del español.
( ) Las estructuras del texto muestran a un estudiante que se atreve a adoptar nuevas posturas, haciendo suyos nuevos valores y moldeando su identidad lingüística en función del repertorio de lenguas y usos que tiene a su alcance.

La secuencia correcta para rellenar los paréntesis, de arriba hacia abajo, es