Segundo Libâneo, a pedagogia progressista designa as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Sobre essas tendências, analise as assertivas abaixo.

I.A tendência progressista pode ser dividida em: libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
II.A tendência libertadora e libertária se diferem na defesa da autogestão pedagógica e no antiautoritarismo.
III.A escola libertária é conhecida como a pedagogia de Paulo Freire.
IV.Na tendência progressista libertadora a aprendizagem se dá através de situações-problemas, analisadas criticamente e exercitando a abstração.
V.A tendência progressista crítico-social dos conteúdos se difere da libertadora e da libertária no que diz respeito à priorização dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais.