A dimensão intercultural no ensino de Língua Inglesa, confo...

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Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Inglês |

Q3751461 Inglês

A dimensão intercultural no ensino de Língua Inglesa, conforme preconizado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), vai além do ensino de "curiosidades" sobre países de língua inglesa. Qual é o objetivo central dessa abordagem?

Ensinar o aluno a imitar perfeitamente os costumes, tradições e o sotaque de um falante nativo, geralmente o americano ou o britânico, como ideal de proficiência.

Provar a superioridade da cultura local (brasileira) em comparação com as culturas dos países de língua inglesa, usando o inglês apenas para criticar costumes estrangeiros.

Promover a reflexão crítica do aluno sobre a sua própria cultura e identidade ao entrar em contato com a diversidade cultural do mundo anglófono e da língua inglesa como língua franca.

Focar exclusivamente na geografia e na história dos Estados Unidos e da Inglaterra, excluindo outras variedades de inglês (como o indiano, o sul-africano ou o nigeriano).

Substituir completamente o ensino de gramática e vocabulário pelo ensino de datas comemorativas, como o Halloween e o Thanksgiving.

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