Resposta correta: Alternativa D — V, V, V

Tema central: trata-se dos mecanismos básicos do desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget — assimilação, acomodação e equilibração — essenciais para entender como a criança incorpora e reorganiza conhecimentos.

Resumo teórico: - Assimilação: integração de um novo dado às estruturas mentais existentes; o sujeito “encaixa” o novo no que já sabe. - Acomodação: modificações dos esquemas prévios para lidar com o novo; ou seja, a estrutura muda para se ajustar ao estímulo. - Equilibração: processo regulador entre assimilação e acomodação que promove estágios de estabilidade e reorganização cognitiva (Piaget). Fontes: Piaget (1970) e textos de psicologia do desenvolvimento.

Por que cada afirmativa é verdadeira: 1) Assimilação — correto: define-se exatamente como integração/apropriação do novo dado aos esquemas prévios. 2) Acomodação — correto: descreve o ajuste dos esquemas de ação/representação para adequar-se ao objeto novo; a acomodação altera os esquemas. 3) Equilibração — correto: é o mecanismo regulador que possibilita incorporar novas experiências mantendo/recuperando o equilíbrio entre esquemas (processo de adaptação intelectual).

Análise das alternativas incorretas: - A (F, V, V): erra a 1ª — a assimilação não é falsa. - B (F, F, V): erra 1ª e 2ª — ambas são verdadeiras segundo Piaget. - C (V, F, V): erra a 2ª — a definição de acomodação apresentada é correta, logo não pode ser F. - E (V, V, F): erra a 3ª — equilibração é, sim, o processo regulador descrito; portanto é V.

Dica de interpretação: em enunciados C/E, busque o termo-chave: “integração” → assimilação; “ajusta/esquemas alterados” → acomodação; “processo regulador/organização” → equilibração. Evite confundir assimilação (encaixar no já existente) com acomodação (mudar o já existente).

Referências rápidas: Jean Piaget — obras sobre epistemologia genética; textos introdutórios de psicologia do desenvolvimento.

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